电脑开口说话时代语言教育的任务——日本早稻田大学跨文化远程语言教学的实践与愿望

2006年5月17日晚,日本早稻田大学跨文化远程语言教学中国语学部主任、政治经济学系砂冈和子教授应邀在暨南大学华文学院作了题为“电脑开口说话时代语言教育的任务———日本早稻田大学跨文化远程语言教学的实践与愿望”的学术报告。砂冈和子教授首先展示了日本早稻田大学远程教育的理念:非交互式教学、人机交互式教学、实时交互式教学、非实时交互式教学等;然后介绍了语言教育手段的技术化,包括点播课堂的设计、基于语料库的外语教学等;最后,她阐述了在电脑开口说话时代的语言教育,主要有语音识别与合成技术的利用,自动翻译系统与语言教学…     

谈课堂教学环节的最优化组合

一、课堂教学环节最优化组合的提出 根据方法与效果相统一的辨证关系,化学教学改革主要立足于课堂教学改革,课堂教学最优化是教学全过程最优化的重要组成部分。课堂教学活动的好坏,取决与教材内容处理是否得当,课堂结构设计是否合理,教学方法运用是否得法。     

中国社区发展概述

社区是社会深化发展的产物,是城市经济发展到一定阶段的必然要求,社区是社会的子细胞,和谐社区的建设是构建和谐社会的一个重要基础,它为人们交际和展现自我提供了一个很重要的平台.笔者收集了近年来与本文相关的论文、专著,进行有效地分析判断,将理论与实践相结合,总结探究社区发展历程,充分体现社区在当今社会发展中的重要性.     

中原文化在留学生教育中的实施策略

中原文化博大精深、内涵丰富,是中国传统文化的典型代表。对留学生进行中原文化教学意义重大,既是留学生教育发展的必然要求,也可以更好地满足留学生教学的文化需求。探索中原文化特色的留学生教学模式,需要从课程建设、师资队伍的培养、教材编写和营造学习氛围等方面做出具有针对性的实施策略。     

开发右脑潜能促进智力发展

多年来 ,人们对人脑的研究发现 ,要想提高和保持大脑机能 ,提高一个人的智力水平 ,就必须做到左右大脑的均衡发展 .鉴于目前存在的对右脑的开发不够重视且很薄弱的这一现实 ,提供一些行之有效的开发右脑的方法就显得十分重要 .我们希望通过这些方法的实施 ,以提高并保持人们的大脑机能的可塑性 .     

中原文化在留学生教育中的实施策略

中原文化博大精深、内涵丰富,是中国传统文化的典型代表。在留学生教学中实行中原文化教学对于留学生文化教学意义重大,既是河南省留学生教育发展的必然要求,也会更好地满足河南省的留学生教学的文化需求。探索中原文化特色的留学生办学模式,需要从课程建设、师资队伍的培养、教材编写和营造学习氛围等方面提出具有针对性的实施策略。     

河南省留学生教育现状及原因分析

根据河南统计年鉴中关于“河南省外国留学生情况”中反映的数据,可知来豫留学生人数呈逐年增长趋势,且以短期培训为主;其中亚洲留学生比例占90％左右,且有逐年下降的趋势;自费生占来豫留学生的大多数。对该现状的成因进行分析,可更好地掌握留学生状况,促进河南留学生教育的发展。     

当前高校学生的音乐素质教育

本文对高校学生的音乐素质现状进行分析,分析造成这种状况的原因,指出了重视音乐素质教育的必要性,提出了解决方案和音乐素质教育的几点建议。     

北京市弱势人群参与体育活动的社会学分析

对北京市弱势人群参与体育活动的现状、意义及其成因的社会学因素进行分析研究,结果表明,体育手段对北京市弱势人群无论是改善其生存脆弱性,还是缓解社会结构压力都有明显的积极效果和作用。在明确“消除社会排斥”的基本目标前提下,提出可供北京市弱势人群参与体育活动的几种社会对策选择。