振动训练对运动员身体素质的影响

目的:振动训练是一种新兴的的训练方式,现阶段已经得到了较为广泛的应用。本文主要通过对现有振动训练研究进行总结概括,旨在探讨振动训练对运动员身体素质的影响。方法:主要采用文献资料法,通过知网、万方、维普等中文期刊数据库检索查阅前人实验研究文献,并对其结论进行总结归纳。结论:通过振动训练可以促进肌肉力量的增长以及肌肉爆发力的增长,对力量素质发展有积极的促进作用;振动训练可以有效提高运动员肌肉爆发力,对速度素质发展有促进作用;振动训练可以增强心肺功能以及肌肉耐力水平,可提高运动员的耐力素质;振动训练可以提高肌肉及韧带的伸展性对运动员柔韧素质发展有着较好的影响,有学者认为振动训练对柔韧素质没有影响。     

基于EHS管理体系的中小学实验室危险化学品管理

中小学实验室危化品管理是保障师生安全和校园稳定的重要基石,也是确保实验教学正常开展的必要前提。针对中小学实验室危化品管理存在的问题,文中基于EHS管理体系的理念,从管理机制建设、安全教育、制度建设、常规管理、应急管理、监督与改进等六个方面介绍了中小学实验室危化品管理工作。     

无酸发酵复合酶在糖蜜酒精中的应用探讨

无酸发酵复合酶是一种新型高效生物复合酶制剂,作用时间长,抗药性小.能有针对性杀灭和抑制产生起酒精生产过程中产酸对发酵有害的杂菌,而对生产酒精酵母没有任何影响,是一种专为提高抑菌效果及原料利用率,同时由于发酵pH的提高,促进酵母代谢,提高酒精度,降低成熟醪残糖,减少有害废水排放.可以完全替代硫酸的使用,防止因使用硫酸导致...     

网络嵌入对企业创新绩效的影响——兼论吸收能力的中介效应

基于南京高新技术企业306份有效样本,采用分层回归分析法探索网络嵌入两个维度（结构嵌入和关系嵌入）对企业创新绩效的影响,并考察这一影响过程中企业吸收能力的中介作用。研究结果表明：结构嵌入对企业创新绩效具有正向影响,同时关系嵌入也显著正向作用于企业创新绩效。研究还发现,在网络嵌入与创新绩效间的关系中,吸收能力一直发挥着部分中介的作用。基于以上分析,对南京高新技术企业的研究和发展进行思考与建议。     

浅论社会主义思想道德体系的生成机制

思想道德是社会主义和谐社会建设的重点建设内容,社会主义政治思想体系和社会主义道德体系有着独特的生成机制,对其中的规律需要加以专门的研究.     

特殊教育专业课程思政建设的独特价值及路径分析

课程思政建设是当前各高校为全面提升整体思想政治工作质量和育人成效而进行教学改革的重要举措。本文以特殊教育专业课程思政建设的独特价值为研究视角,从三个维度分析特殊教育专业课程思政建设存在的主要问题,探索建立科学的本专业课程思政评价系统等优化路径,提出解决方案。最终实现思政课程与本专业课程思政协同育人的效果。     

科技期刊编辑应多挤出时间来学习

这是编辑与作者有关"一稿多投问题"的意见交流,涉及目前学术界"变相一稿多投"的不良现象.文中对这一现象进行了分析.     

国家统一与民族凝聚力

多民族国家是复合民族共同体，国家的统一、完整是由民族共同体的凝聚力所决定的。中国是统一的多民族国家，中华民族民族凝聚力的形成有着深厚的历史基础，我们党和国家的现行民族政策又使民族凝聚力不断增强。坚持各民族平等、团结和共同繁荣的政策，中国绝不会采前苏联那样出现国家解体和民族分裂。     

无公害菜豆露地生产技术浅析

随着人们生活水平的不断提高,人们开始追求饮食的健康与营养的均衡,蔬菜作为一种重要的维生素来源,对于维持人体健康以及膳食平衡起着十分重要的作用。但是随着市场的需求变大,各种激素以及农药的使用也越来越广泛,蔬菜的食用安全已经无法得到保证,于是无公害蔬菜种植技术开始应运而生。无公害种植技术就是指在蔬菜种植的过程中严格遵守国家安全标准进行生产栽培,确保人体有毒有害的物质和重金属不超标。生产中安全、合理地使用农药,严格禁止使用高毒、高残留农药,严格控制农药的使用浓度和间隔期。从而最大程度上保证蔬菜的质量。本文主要介绍了桐梓县官仓现代高效农业示范园区无公害菜豆露地生产技术,从菜豆的食用价值、无公害菜豆露地生产的育苗、定植、除虫以后后期的采摘都进行了详细的介绍,以期为菜豆的无公害种植推广提供参考。     

我国农村教育研究现状调查﹡——基于近五年中文核心期刊论文的分析

党的十八大提出的发展目标之一是“农业现代化和社会主义新农村建设成效显著”.农村教育如何服务于这一目标的实现,在理论研究和实践探索方面,近五年的学术成果、研究重点和热点成为本课题研究的起点.我们选取2008-2012年有关农村教育的中文核心期刊论文为分析对象,采用文献计量和科学知识图谱方法,调查了我国农村教育研究现状.调研发现,教育学、农业经济、计算机软件及应用等是其重要的学科研究领域.在教育学研究中,涉及农村教育办学的各个层面,但侧重基础教育.农村教育合作研究程度偏低,而基金资助比例较高.研究的相对热点为城乡一体化、学校布局调整、教育资源、农村教师、新型农民、农业现代化、农村学前教育等.热点的出现与国家政策的出台关系密切.调研结果对未来农村教育研究规划有一定的借鉴意义.