"追寻美德":麦金太尔的美德观及其对教育的启示

美德是麦金太尔伦理学的核心概念。美德具有与共同体生活相契合的实践性、叙事性和历史性。麦金太尔对美德的崇奉和对启蒙运动以来道德筹划的批判,提倡回归共同体的生活,是现代性社会弊病的一种补偿性解决方法。他的美德伦理学说对教育共同体的建构与发展具有重要的启发意义。     

基于层次分析法的山东省旅游业可持续发展研究

通过构建山东省旅游业可持续发展模型,用层次分析法求得各影响因子的权重.并运用2001-2009年的数据对山东省旅游业的可持续发展问题进行定量研究和综合评价.进而得到山东省旅游业近几年的可持续发展指数,结果显示山东省旅游业正处于旅游可持续发展准备阶段向初步可持续发展的转化过程中.     

移动阅读服务的模式构建及发展策略

移动阅读服务是近年来图书情报领域的研究热点。简要介绍了移动阅读的概念、国内移动阅读服务的发展现状以及与传统阅读模式相比移动阅读服务的优势所在,进一步分析移动阅读服务的模式构建及其可能性,针对移动阅读服务的不足,提出移动阅读服务的未来发展策略。     

群体性突发事件中的谣言消解策略——以“抢盐事件”为例

群体性突发事件中,大凡伴有谣言,本文以2011年3月14日在我国出现的群体性"抢盐事件"为例,探讨群体性突发事件中谣言的传播生成机制和消解策略。     

军队院校计算机基础教学的改革思考

作为—名军校计算机基础学科的教师,作者非常关心如何能够有效地提高基础课程的教学水平,本文根据现在军队院校计算机基础教学中存在的问题,针对军队高校教学改革实际进行了总结,并提出了几点改革设想。     

科技创新在音乐专业教育中的发展路径创新探索 ——评《音乐教育理论与科研方法》

随着现代社会经济水平的快速增长与智能科技的飞速发展,科技创新已然融入到大众生活的方方面面.尤其是对于现代化教育领域而言,高新科技手段在教育工作中承担着极为关键的作用,其中音乐教育就与现代科技之间具有紧密的关联性和相互促进作用,科技创新成为了目前音乐专业教育创新发展的重要支柱.随着我国素质教育工作的全面有效开展,音乐专业教育成为我国培养优秀音乐人才的重要渠道.在当前信息科技时代中需要合理运用高新技术推动音乐专业教育发展创新,从而为我国音乐行业输送更多高素质、多元化的音乐人才.笔者将通过对《音乐教育理论与科研方法》一书详尽的理论概述,深入了解音乐教育的基本内容,并在此基础上探讨科技创新的有效作用以及它在音乐专业教育中的发展与创新,为音乐专业教育的未来发展规划提供一定的理论参考.     

关注课堂对话中学生的情感态度

知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三方面的目标设计着眼于学生语文素养的整体提高,但教师在课堂教学中对"情感态度与价值观"这一目标重视程度不够,不能激发学生的学习兴趣,严重影响学生语文能力的提高。文章就如何在语文课堂教学中关注学生的情感态度进行了分析。     

高中信息技术教学中的合作教学理念研究

高中信息技术作为一门应用性比较强的科目,教师在教学过程中需要引入合作理念,这样才可以更好地满足学生的学习需求,提高学生的信息技术应用能力,为他们今后的学习生活奠定坚实基础。在实际教学过程中,学生合作的机会比较少,通常情况下都是在灌输式的教学方式下进行相关知识的学习,影响学生的学习积极性。本文通过对高中信息技术合作教学理念进行探讨,从而提升信息技术教学水平,提高学生的信息技术应用能力。     

将职业认证引入应用型本科网络工程专业课程体系研究

本文从应用型本科人才培养定位出发,研究如何将主流职业资格认证引入网络工程专业课程体系,并从职业认证需求、专业能力要求、课程设置等方面探讨了应用型网络工程专业课程体系的构建.实践证明,将职业资格认证引入网络工程专业课程体系能取得良好的效果.