特级教师长效引领实践要略

特级教师是我国基础教育领域的优质资源,他们在提高教学质量、推进基础教育课程改革、促进教师专业发展方面具有重要作用。发掘和利用特级教师这一优质教育资源务实、可行的方式之一就是开展特级教师长效引领活动。为此,我国应在特级教师短期引领初见成效的基础上形成由特级教师牵头的教研共同体,由特级教师组织开展内容丰富、形式多样的教学革新和教学研究活动,并将所取得的成果逐步提炼予以推广。     

高职院校教师职业倦怠状况研究——来自湖南省长、株、潭三市9所高职院校的调查

此研究采用国际公认的"教师职业倦怠问卷"(MBI-ES)对湖南省长沙、株洲、湘潭三市9所高职院校的500余名教师进行了调查。调查发现,高职院校教师存在一定程度的职业倦怠,其突出特点是骨干教师群体个人成就感偏低。这种状况应当引起教育行政部门和高等职业教育工作者的深思。     

湖南长沙城区初中教师职业认同状况调查

研究通过问卷调查,从职业价值观、角色价值观、职业归属感及职业行为倾向四个构成因子及年龄、性别、学历、职称、教龄五个背景因素考察了湖南长沙城区初中教师的职业认同状况。调查结果表明：该地区初中教师职业认同总体水平较高;不同年龄、职称及教龄教师的职业认同存在显著差异;从各维度看,所调查教师职业价值观水平最高,角色价值观水平最低,其中,不同职称、教龄教师的职业价值观差异显著,不同年龄、性别、职称及教龄教师的角色价值观差异显著,不同职称教师的职业归属感差异显著,各背景因素教师的职业行为倾向均不存在显著差异。     

“博洛尼亚进程”下西班牙学前教育本科新课程体系及启示

在以推进欧洲高等教育一体化为目的的"博洛尼亚进程"下,西班牙进行了高等教育体制的改革。改革后的西班牙学前教育本科课程体系的特点是:社会需求导向的培养目标,教育能力本位的素质标准,学域分化的课程整合方式,平衡合理的课程结构。这一新课程体系对我国学前教育本科课程建设的启示是:基于现实的社会需求,确定合宜的培养目标;面向受教育者的发展区域,选择适切的课程内容;依据课程研制的原理,组织学域课程模块;考虑课程的功能关联,构建合理的课程体系;遵循"能力本位"的原则,加大实践课程的比重。     

特级教师长效引领及其对推进新课程实施和教师专业发展的意义

在教师继续教育和实施新课程的过程中,特级教师的引领作用已受到重视,但大多限于短期引领。特级教师长效引领由于其具有时间长、内容全面、方式灵活、效果显著等特点,并蕴含着"行动"、"校本"、"艺术"等先进理念,因而能够在整体提高教学质量、有效实施新课程,以及促进教师专业发展等方面发挥更好的作用。特级教师长效引领的重点是:师德表率感染,激励教师改进教学参与教研;教学艺术引领,指导教师向优秀教师转化;研究领衔牵头,带领教师共同开展研究。     

浅谈数码摄影在广告设计中的作用

＂读图时代＂的到来,给新兴的数码摄影业注入了新的活力,也是广告设计更侧重于图形、图像的信息传达;也催生了广告摄影——这一新兴职业的诞生,数码摄影技术、器材的出现和发展,助推了广告设计的快速成长,广告设计的逐步完善,也促进数码摄影业走向成熟,走出历史。     

校本教师培训的合理性追究

校本培训的核心理念应为:秉持终身教育思想和教师专业化理念,把学校视为教师发展的家园,以教育教学实践中的问题为中心,强调在教、学、研一体化中教师的主动参与和探究,通过解决实际问题促进教师自身素养的提高和专业发展,彰显教师的个体生命价值。校本培训的显著特征在于:突出培训内容的针对性、方法的灵活性和目标的实践性,强调培训重心的基层化、对象的全员化和时间的全程化。现代知识向后现代知识的转型为校本培训提供了理论上的辩护与支撑。文化反哺则对传统“师教生学”的师生观予以解构,学生成为校本培训中教师的重要学习资源。应该理性考量校本培训的价值和作用,避免其被夸大或被贬损两种不良倾向     

要素主义教育理论再评

要素主义是曾经对美国乃至西方教育产生过重要影响的教育哲学流派之一。在过去很长一段时间内,我国教育理论界对它的评价基本上是否定的,甚至将它与永恒主义教育理论一同,视为极端保守的一派教育哲学。然而,如此“保守”的教育理论何以能对追求变革且变化剧烈的美国教育产生重要而广泛的影响并“经久不哀”,这却没有得到     

人体有限块刚体模型的动力学计算

在运动生物力学许多问题的研究中,可以将人体简化为由若干块刚体用铰链连接的多刚体系统。通常可采用图1所示的十五块刚体模型,但在有些情况下也可取大于或小于十五块的模型。我们利用R·Huston等人介绍的方法,编了适用于人体有限块刚体模     

计算机教学技术之效能──美国教育界的基本估计

计算机教学技术之效能──美国教育界的基本估计刘要悟，赵国栋新技术革命对当代教育的最大影响，莫过于计算机技术直接应用于学校教学，以及由此引起的教学改革的蓬勃发展。标志着当代技术领域最新成就的计算机被广泛应用于课堂教学及其他教学活动中，给学校改革注入了极...