听障学生唇读语音识别编码方式的实验研究

本研究探讨了听障学生唇读语音识别中不同编码方式和音素可见性的影响。结果表明,编码方式和音素识别可见性之交互作用在正确率和反应时上皆无显著差异,音素可见性在听障学生唇读语音识别过程中作用明显。听障学生运用三种编码方式唇读语音识别效果相当,但加工速度存在差异,差异主要来源于手指语编码与口型运动编码的识别。     

给成功一个良好的开端

祝贺你,初一的新同学。“新”字,能概括你们此时此刻的全部感受吧!学校是陌生的,同学是生疏的,老师是……一点点惊喜,一点点紧张,或许还有一点点焦虑。这正是你的心情,对不对?没关系,每一个走进中学的小学生都是这样。啊,不对!你们已不再是小学生,而是迈进青春花季的中学一年级学生了。祝贺你!无论在小学你是怎样的学生,现在都不重要了,一切都要从头开始。所以,我要送你一句话:给成功一个良好的开端。快一点熟悉新课本,尽快适应老师的讲课方法。中学老师和小学老师的讲课方法不一样。小学老师总怕自己的学生听不明白,一个内容要反复讲好几遍…     

越南李氏王朝的建立其内外政策

公元11世纪初，越南前黎朝殿前指挥使李公蕴发动政变，篡黎立李，李氏得国伊始，在政治上，仿唐宋官制，首次确立了较为完备的封建中央集权专制君主制度，在经济上，实行土地国有制，重农扶商，诏定税制，在对外关系上，遣使晋见宋王，请求宋王册封其为安南君主，在国力步入强大时，则推行北犯中国，南侵占城，西掠哀牢的政策，称霸南疆，但最终国力衰败，李氏天覆亡，陈氏代之而起。     

青青橄榄

怀念是胶卷摄入的每一片段都是一个故事;怀念是风筝只需轻轻牵引就会回到面前。相逢是缘,过后成梦。百合吐露着芬芳,心儿是青青橄榄。(指导教师:张晓鹏)青青橄榄!福建安溪@林燕梅     

高职高专英语教学存在的主要问题及改进建议

高职高专英语教学既不是本科教学的删减和简化,也不是普通中专教学的简单增加和深化,高职高专院校的发展要有自己的独特性。随着我国加入WTO,许多行业与国外的联系更加密切,高职高专英语是否能培养出实际应用能力强的外语人才以适应时代发展要求,已成为当务之急。而我国高职高专教育管理水平低和课程体系不科学;考试制度不适宜;教材建设不配套;教师队伍建设不合理等问题都严重影响了英语教学的效果。一、高职高专英语教学存在的问题1.政策导向和管理机制陈旧目前,教育主管部门对高职高专教育的政策导向和管理机制存在着一些漏洞。现在的高…     

高等教育学生群体成分多样性的需要

20 0 1年 1 1月 6日 ,美国哥伦比亚大学医学院院长Bollinger教授曾在美国医学院协会的年会上作《高等教育多样性需要》的演讲。作者认为 ,包括医学在内的整个高等教育领域在学生群体中种族、少数民族和其他方面均有着多样性的需求 ,并介绍了两起涉及密西根大学本科生和法学院反歧视行动 (affirmativeaction)招生政策的法例 ,这些法例的结果将深刻地影响到美国高等教育、专业教育和研究生教育的质量。反歧视行动是一种被许多大学用以保证学生群体成分多样性的工具 ,帮助学生充分地参与由不同成分所组成的美国民主和全球的经济。学生与具有不…     

伴我飞翔——献给改版两周年的《辅导员》下半月刊

我微笑地注视着你,正如你火热的目光一直追寻着我一样。你的欢愉是跳跃的,是闪耀在青枝翠叶上的露珠;你的忧伤也是多情的,是清亮的心湖上漾出的一圈圈宛转的涟漪。我微笑地注视着你,注视着我们相依相伴的这两年金子般闪亮的时光。“如果你热爱孩子,如果你热爱教育,如果你热爱写作,请     

《机械制图》教学贯穿三维设计思想的尝试

本文介绍了在<机械制图>课程教学中贯穿三维设计思想,加强轴测图教学和计算机绘图教学的尝试.     

设计习题与提高能力

素质教育要求中学历史教师更新教育观念,改变传统的教学模式,以培养学生的能力作为中学历史教学的首要任务。历史习题设计是历史教学中的重要环节,它应以提高学生的能力为出发点。一、运用史料设计习题,培养学生运用史料的能力史料是人类历史发展过程中遗留下来的痕迹,人们对历