戒绝剽窃

红旗杂志第16期《思想方法和工作方法》专栏中《“金无足赤”及其它》一文,是谈人才的,看后叫人大失所望。因为文章不仅没有讲出什么新的道理,而且是抄袭的。其中关于唐太宗“用人如器”的一段议论,竟是人民日报1980年1月23日《今日谈》专栏中杨柳榭同志写的《用人与用器》一文的抄录。当然,写文章引用同样的史料无可厚非。不     

新编《现代汉语》出版

由云南师大中文系汉语教研室编写的《现代汉语》是一本供高等师范院校中文系(科)使用的现代汉语教科书。本书有三个特点:一、吸收了近年来现代汉语教学和研究的新成果,特别是语法部分采用中学教学语法新体系,内容新颖;二、根据师范院校的特点,注意加强基础知识,基本理论的介绍,注意选例的思想性、典型性、生动性,突出师范性;三、加强理论联系实际,每章节之后附有大量经过精选的思考练习题,可供学习者练习运用,以提高运用能力,培养探求精神。     

失败的Man

搞不清楚你要赚多少钱才会满足为什么还觉得孤独 Oh oh oh失败的 Man 越弄越糊涂Peggy Sue Mary Sherry Ronda 跟 Lulu每个女孩你都想照顾 Oh oh oh失败的 MAN 走了很多路不太舒服又不想哭想种一棵大树有了种子没有泥土迷迷糊糊突然看到上帝跟耶酥笑说你再得不到保证 Oh oh oh     

人生的支点

正一个有智障的孩子,每个人见了他都会烦,包括他的父母。他整天哭闹,并且做出吓人的模样,身体不停地扭动,没有人能够让他停下来。父母必须24小时照顾他,否则他会破坏家里的一切。他每天只睡3个小时,而且在这3个小时里,还会突然醒来。他的父亲几次想把他送到社会福利院,就是下不了决心。孩子6岁的时候,还说不好一句话,连背诵一个单词都十分困难,而且他开始不愿见生人。医生诊断后告诉他     

我要飞得更高

瞄准,发射！ 小朋友们在玩纸飞机和飞镖的时候,最希望的是什么呢？对啦,是小飞机和小飞镖能准确地飞到目标地,最好还能在空中拐个弯、转个圈什么的,那多帅呀！可是不是任何发射出去的武器都能随我们的心愿飞,在这方面,咱们的小飞镖要向导弹好好学学啦！     

基于综合思维培养的诗词与地理教学融合策略研究

<正>2017年版高中地理课程标准的发布，标志着体现地理学科特性的综合思维被纳入高中地理核心素养中。综合思维是学生进行地理学习和地理研究的思维方法和关键能力。综合思维要求学生能够从要素综合、时空综合、地方或区域综合的角度认识、分析地理事象本身及其演变规律。地理学科综合思维素养对高中教学提出了新的挑战，地理学科的教学实践也需要发展与创新，以适应综合思维素养对学生的培养要求。相比高中其他学科，地理学科兼备自然科学和人文科学的性质，更具有综合育人的功能。古诗词作为中华传统文化的瑰宝，不仅朗朗上口、寓意深刻，且不乏蕴含丰富地理信息的诗句，这为诗词与地理教学相融合提供了重要支撑。     

浅谈小学数学教学中的“导学”策略及方法

<正>在新课程改革背景下，对小学生进行有效的教育引导已经成为教师关注的重点内容。随着社会的发展，“导学”这一策略已经成为一种普遍的教学模式，在我国教育界得到广泛普及和推广。而在实际的课堂教学中，如何运用科学合理的“导学”策略和方法值得每一名教师深入探究与研究的问题。基于此，文章分析了当前小学数学教学中存在的不足之处以及有待改进的方面，提出“导学”的具体实施策略，包括创设情境导入、激发兴趣、培养思维能力，让学生主动参与到学习活动中，并通过师生共同探讨来增强学生自主学习意识，从多个角度出发，     

智能时代我国退役军人职业教育融合模式构建

信息技术可以赋能退役军人职业教育。然而，退役军人教育的割裂状态阻碍退役军人教育安置。以退役军人为中心，在包容性发展理念、因材施教思想与技术赋能理论支撑下，构建体现军事与民事系统融合、产业与教育系统融合、教育系统内诸要素融合等三重理论逻辑的退役军人职业教育融合模式。通过画像技术指导项目选择、信息教学支持技能培训、5G技术支持供需沟通、智能监测技术跟踪监测等环节的运行机制，帮助退役军人了解就业政策，适应社会生活；改变“等靠要”思想，树立自主择业观念；提升技术技能，谋得合适职业；培养数字素养，适应终身学习要求。