运用语言艺术提高小学数学课堂效率

苏霍姆林斯基曾经说过:"教师的语言修养,在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率。"教学语言作为课堂教学中最重要的教学工具,就这样在点滴的春风化雨中,变深奥为浅显,化抽象为具体,化平淡为神奇,让学生深深沉醉课堂活动中。那么如何有效设计合理恰当的数学语言实现教学的最优化呢?下面就谈谈我的一些拙见。一、讲得体,让"1、2、3,坐坐好!"随风入夜润物无声课堂教学语言不单指口头语言,书面和态势语言也是有机的组成部分。除了书面语言教师还要善于把握和运用     

边城深处的小学

湘西凤凰文昌阁小学是一所百年老校。校园里古木参天,有栾树、楠木、黄连树……树影深深,枝叶掩映间露出一角黑瓦白墙,或者一座八角飞檐的古典亭子。校园依山而建,逐级升高,台阶上暗生浅浅的苔藓,毕竟是暑假,安闲了大把时光。树阴下的世界,安静得像沉默的老人。这也是一所人才辈出的小学。文学家沈从文、画家黄永玉、院士肖纪美等,都是在这里受教,毕业,然后走向广阔天地。     

信息存储的衍变

早在人类社会的初期,人们就懂得存储信息.数手指头、结绳记事、刻画岩画等等,都是最早的存储信息的方式.随着文字的出现,人们开始在动物骨头、竹签、     

中小学教学视频案例视频素材的设计与制作

视频素材是构成教学视频案例的主要素材单元,它的质量好坏将直接影响案例成品的最终效果。中小学教学视频案例视频素材主要由教师课前的教材及学生分析、课堂教学实录、课后教师总结及反思、专家点评、同行交流、学生反馈六个单元构成。教学视频案例视频素材的制作流程为：了解拍摄案例的拍摄内容及要求,设计拍摄方案,实际拍摄,采集编辑视频素材形成流媒体格式素材文件。技术要领包括拍摄场地的选择、具体拍摄时的设备要求及后期素材编辑。     

我爱吃零食

美琪姐姐,我已经很胖了,但还是非常爱吃零食。我知道胖有很多害处,可就是管不住自己的嘴巴。我尤其喜欢吃巧克力、奶油蛋糕等甜食。您看,有什么办法可以让我少吃、不长胖吗？     

噩梦来了,我会发火

有段时间,我和大头都在上海瞎混, 确切地说是我瞎混,大头淘金。大头是我小时候的跟屁虫,从来对我言听计从。到上海后我们还经常碰头。我通常是在上午10-12点起床。如果运气好的话,可以碰到电视里正在播放的《鹿鼎记》。我就趴在床上撑着下巴看,     

童言童语

正白葡萄一天,妈妈坐在门口教孩子"眼睛"的谜语:"上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。"这时,对面商场中一个女售货员正瞪着眼睛对顾客发脾气。孩子指着那位女售货员说:"妈妈,你看,那个阿姨长了两颗白葡萄!"     

浅谈小学数学教学中的“导学”策略及方法

<正>在新课程改革背景下,对小学生进行有效的教育引导已经成为教师关注的重点内容。随着社会的发展,“导学”这一策略已经成为一种普遍的教学模式,在我国教育界得到广泛普及和推广。而在实际的课堂教学中,如何运用科学合理的“导学”策略和方法值得每一名教师深入探究与研究的问题。基于此,文章分析了当前小学数学教学中存在的不足之处以及有待改进的方面,提出“导学”的具体实施策略,包括创设情境导入、激发兴趣、培养思维能力,让学生主动参与到学习活动中,并通过师生共同探讨来增强学生自主学习意识,从多个角度出发,     

尚待进一步开发的新能源

新能源又称非常规能源,包括传统能源之外的各种能源形式,是人类刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源,如太阳能、地热能、风能、潮汐能和核能等。     

刍议初中数学中的解题错误

在数学教学中,教师在害怕学生出现解题错误这种担扰心理的支配下,只注重教给学生正确的结论,而不注重揭示知识形成的过程,这种态度会给教学带来一些消极的影响。本文将从对待错误的心态、学生出现错误的原因以及减少错误的方法三个方面来探讨。