错题与错解辨析十七例

错误往往是正确的先导,识别错误则是检验知识、考核能力的试金石.对课本、考卷、刊物及“资料”中流行的错题和错解(它们常以“正确”的面目出现)的辨析,更有其特殊的意义。这里,我们选取若干典型例题,说明辨析错误的种种方法,供大家参考。     

中国社会心态发生十大变化

一项由中国历史唯物主义学会国情调查工作委员会主持的调查表明,改革开放中的中国社会心态发生了十大变化—— 1.致富的观念已被普遍接受,党政干部、知识分子、个体户、学生都有强烈的致富欲望。未“下海”的想“下海”,下了海的想走得更远,学生们说,他们每天的生活中离不开了这个话题。 2.人们对市场经济发展带来的外界压力的心理承受能力有所增强,一些改革措施的出台,如粮、油、煤气、肉、蛋的提价并未引起象八十年代中期的社会波动。     

高校科研档案管理体系构建的系统管理研究

在国内高校科研档案工作尚无固定模式的情况下,本文就高校科研档案管理面临的挑战,在借鉴系统管理分析的基础上,提出从制度规范体系、过程管理体系以及信息资源管理体系三个方面对高校科研档案管理体系进行系统管理。     

钢纤维高强混凝土配制与施工工艺

根据高强混凝土的力学性能，提出在工程中采用钢纤维高强混凝土的优越性，对钢纤维高强混凝土的原材料选择、配合比设计以及拌合、浇注等关键问题作了详尽的探讨和归纳，并对具体实例分析了钢纤维高强混凝土的配合比对性能的影响。     

“家庭条约”

我是男孩，11岁，性格开朗，希望自由，不喜欢家长约束，更想在家里有个“至高无上”的“小皇帝”地位。为此，我要求爸爸妈妈到我的房间来开一个“家庭会”。爸爸妈妈居然答应了。     

对搞好中小学法制教育的几点思考

中小学教育是基础教育。在中小学阶段,既要帮助学生打好文化科学知识基础,更要帮助学生奠定良好的思想品德基础,使他们逐步成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。为了实现这一培养目标,必须从实际出发,采取切实有效措施,加强法制教育,提高学生的法律素质,增强法制观念,帮助他们从小养成遵纪守法的良好行为习惯,使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义好公民。     

关于反论选择论和建构论的思考

列宁提出的辨证唯物主义反映论是选择论和建构论的统一，选择论和宛论是反映论的补充和发展，它们都不能完全代替反映论。     

我们必须活得很好

赛后接受采访,有个记者问我,觉得EDG在国内的实力如何?我说,刚结束的决赛结果已经很明显了,EDG现在是国内的第二名.深夜思虑再三,想要说点什么,奖杯、光环、冠军、梦想……所有的词汇配上以往记忆碎片不停晃悠.     

真相重要吗?——《一桶水的故事》综述

故事梗概: 　　班上的饮水机里没水了,可没同学主动去通知送水的师傅,于是,老师就点了周玺同学的名,让他去.课上到中间,“咣铛“一声,教室的门被撞开了,原来胖子周玺和瘦子黄艺合抱着一桶纯净水闯了进来.老师灵机一动,把课堂改成了“情景说话“课--让学生现场把刚才发生的细节、两人的神态--描述出来,也让周、黄二位同学把事情经过叙述了一遍,并且还引导学生写日记来锻炼学生的观察和写作能力.但同一件事,同学们在日记里描述得却各自不同,尤其是周、黄两位.黄艺的日记告诉我们,抬水是他主动提出的,并且一直是主力--抬着桶身.只是到了教室门口的时候,周玺才要求调换了.可周玺的日记却是这样描述的:“我提着桶身,黄艺提着桶口,一步一步向五楼登去.“刘老师困惑了,现在的孩子都是天真的吗? 　　……     

论新学习方式中的审美内涵

审美精神是人情感态度价值观的集中体现 ,揭示新的学习方式中蕴涵的审美内涵 ,有利于更深刻地认识新的学习方式 ,更重要的是有利于实施运用新的学习方式时更好地挖掘它的内涵 ,为培养全面健康的学生个性发挥其最大的作用