加强实践操作 提升数学能力

数学来源于生活实践,数学的教学同样离不开现实的生活。因此,小学数学教学,在训练学生掌握基础知识和基本技能的过程中,必须注重联系实际,使数学生活化．强化动手操作,以培养学生的创新精神和实践能力。     

谈中职数学教学的几个原则

现行中等职业学校数学教材内容有系统性和完整性,但缺乏实用性和针对性.通过对中职数学教学的实践证明,现阶段中职数学教学要遵循：愉快教学原则、符合时代教学原则、为专业服务原则、为专业对口考试服务原则.     

试析口述历史在中学历史教学中的运用

口述历史是以录音访谈的方式搜集口传记忆以及具有历史意义的个人观点。在中学历史课程改革中,口述历史不仅是一种教学资源,也是一种有效的教育手段。口述历史资源极大地补充丰富历史教科书,开阔学生的知识视野,活跃课堂的学习气氛;口述历史实践有利于培养学生多元化的学习方式,真正实现"在做中学",培养高尚的情感。同时,对于教师的指导作用以及口述史料的真实性等问题,也是不可忽视的。     

凝心聚力谋质量 真抓实干铸辉煌

岳阳经济技术开发区通海路中学是湖南省岳阳开发区唯一一所直属的初级中学。本文笔者从办学理念、德育建设和质量意识三个方面谈谈如何打造教育质量连续三年得到全面提高的学校。     

林业生产类专业实践教学改革与评价

为了适应浙江林业现代化对人才的客观需要,笔者在林业生产类专业实践教学经验的基础上,开展了林业生产类专业实践教学改革的研究,主要包括构建新型实践教学体系,整合实践教学资源,建立省级林学基础实验教学示范中心,实践教学方法、考核体系等方面的改革,并对改革效果进行了阐述。     

高中英语课堂调动和保持学生兴趣的几个策略

英语课堂学生调动和保持学生兴趣,是关系到课堂教学成败的大问题。在教学中,教师要灵活使用各种教学手段和技巧,在最佳时间运用最佳策略,使学生保持学习热情。可以运用的方法有:个人想象力,每日一笑,现场演示,谜语,名人轶事,竞赛法,游戏法,简笔画等。     

不努力,就是那个“2”

E"宅"的流派辅导员对我们说北航就是可以谈恋爱的重点高中,而中科大就是连恋爱都顾不上谈的重点高中。传说中风花雪月歌舞升平觥筹交错的大学生活,也许文科同胞们早就梦想照进现实,但我们永远都停留在传说阶段。我们引以为傲的不是一行行深情的情诗,也不是一声声悠扬的和弦,而是一个个闪烁着智慧火花的科研     

高职高专经济数学教学策略探讨

通过对制约高职高专经济数学教学质量因素的分析,提出了一些针对性的教学策略,以期提高经济数学课程的教学质量。     

优化虚拟社会文化建设,构建高校核心价值体系

在世界发生深刻变化和改革开放的历史条件下,社会主义主流意识形态面临巨大的冲击,加强对大学生的主流意识形态教育显得至关重要,因此,必须在新形势下探索主流意识形态教育的有效途径。本课题旨在研究如何优化虚拟社会,尤其是网络文化背景下,"90后"学生的价值取向,从其意识形态领域构建高校社会主义的核心价值体系。     

英国老人只当参谋不当保姆

我的好朋友沃克医生已经退休了,他有六个子女,离得最近的是小女儿林妲,住在离他们50英里以外的爱丁堡。她有一个两岁的女儿,因与丈夫有事外出,特地打电话请沃克为她们照顾女儿凯茜。