全文获取类型
收费全文 | 1893篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 20篇 |
专业分类
教育 | 1201篇 |
科学研究 | 242篇 |
各国文化 | 19篇 |
体育 | 187篇 |
综合类 | 23篇 |
文化理论 | 19篇 |
信息传播 | 225篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 30篇 |
2022年 | 28篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 17篇 |
2018年 | 13篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 23篇 |
2015年 | 38篇 |
2014年 | 117篇 |
2013年 | 71篇 |
2012年 | 71篇 |
2011年 | 103篇 |
2010年 | 111篇 |
2009年 | 105篇 |
2008年 | 121篇 |
2007年 | 109篇 |
2006年 | 82篇 |
2005年 | 85篇 |
2004年 | 49篇 |
2003年 | 97篇 |
2002年 | 89篇 |
2001年 | 58篇 |
2000年 | 65篇 |
1999年 | 39篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 30篇 |
1996年 | 27篇 |
1995年 | 37篇 |
1994年 | 23篇 |
1993年 | 16篇 |
1992年 | 17篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 17篇 |
1984年 | 11篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 7篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 3篇 |
1978年 | 3篇 |
1964年 | 3篇 |
1957年 | 3篇 |
1956年 | 5篇 |
排序方式: 共有1916条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
13.
解梦泽 《记者观察(上半月)》2008,(7)
太原警方最近破获了一起特大制售假证照案.据不完全统计,警方从这个所谓的"东南亚证件集团有限公司"里共缴获假证照数万本,制办假证件所用的印章上万枚,涉案金额数百万元.而这个"假证集团"的实际从业人员只有3个人. 相似文献
14.
解梦泽 《记者观察(上半月)》2008,(4):18-19
随着大学生欠缴学费问题日益严重,交费上学这个原本应该顺理成章的事情却显出几分尴尬来.重庆某高校在校内显眼处赫然拉出横幅:"热烈祝贺某某学院全额完成学费缴纳任务".无独有偶,西安一家高校为了催缴学生拖欠学费,规定新学年开始之时学生必须由其家长陪同完成交费及注册等相关手续. 相似文献
15.
这是一场声势浩大的“国家行动”。从2004年6月开始,国家交通部、公安部等八部门联合在全国范围集中开展了车辆超限超载治理工作;2005年6月,国务院办公厅又下发了《关于加强车辆超限超载治理工作的通知》,将这一工作引向深入。全国各省、市、区迅速成立了专门的“治超工作领导机构”,而相关部门和基层政府更是以空前的热情来推动这项工作的开展。然而,不时响起的不和谐音却严重影响到了整个乐章的演出效果…… 相似文献
16.
成 功的 舆 论监 督一 定 是有 深 度的 ,唯其 如此 ,监督 才 会有 所触 动、有所 震撼 。 而 这种 深 度,来 源 于深 入 。 首 先是 对 生活 、对社 会 、对 人 的深 入 。一 个搞 舆论 监 督的 记者 ,如 果整 天浮 在上 面 ,听 不到 民 间的 呼声 和疾 苦 ,不 知道 社会 的热 相似文献
17.
崔泉森 《图书馆研究与工作》2004,(4):16-18
1904年,嘉郡图书馆在原鸳湖书院藏书的基础上创办,是为嘉兴市图书馆历史的开端。2003年10月,嘉兴市图书馆新馆开放,建筑总面积1.5万平方米。经过百年的发展,嘉兴市图书馆已跨入现代化图书馆的行列。 相似文献
18.
改革开放以来,随着我国市场经济体制的逐步建立和土地有偿使用制度的实施,在房地产开发热潮的推动下,城市面貌发生了巨大变化。但是,由于对城市的超常规跳跃式发展缺乏有效的管理经验,使很多城市在旧城改建与新区开发中产生了一些负面效应,影响了 相似文献
19.
<正>假如人们在非常寒冷的环境中待了较长的一段时间,那么直观的表现就是皮肤会变颜色。比如嘴唇和手上的皮肤可能会变成青紫色。那么,这是为什么呢?人的血液中几乎有一半是红细胞。它的存在决定着血液的颜色。而红细胞中有着充满活力的血红蛋白。它们的主要功能是运输氧气。血红蛋白掌握着变色功能,没有与氧结合的是脱氧血红蛋白,呈暗紫色; 相似文献
20.
跨媒介阅读教学,需要教师根据阅读教学的需要,充分利用好现代媒介多元化的特征,以促进学生提高媒介素养和语文学科核心素养,实现“媒介”与“语文”的统一。呈现一次关于跨媒介阅读教学的访谈,聚焦媒介素养、审美创造、评价机制等几点展开探讨。 相似文献