研究地球發展史的科學

我们生活在地球上,我们就是大地的主人,我们不值要知道人類的曆史,而且也該當知道在有人類以前,我们的地球的曆史。在地質界已經有許許多多的學者,爲了這件工作,正在孜孜不倦的努力着,大家的光辉燦爛的成績,已經可以把地球的曆史,科學的給     

我國的西南邊疆—西藏

西藏的和平解放,使藏族兄弟早日回到了祖國的大家庭中来,這是我们反對帝國主義侵略,加强國内各民族的大團結的又一偉大的勝利!我们是應當萬分歡欣和慶祝的。現在我在這歡欣之餘,来将西藏的情形介紹一下。首先說的是西藏這個地方是在我國的西南邊疆上,東連西     

在生物教学中我們是如何实施基本生產技術教育的

經过兩年來全面發展教育方針的学習,我們时确地認識到,中学的生物教学,不僅要用先進的米丘林生物科学來武裝学生,培养他們共產主义的思想、品質,同时还必須使他們掌握先進的農業生產知識和技能,准备为建设社会主义祖国服务。这就是說,必須在生物教学中貫徹基本生產技術教育。基于这一認识,兩年來我校的生物教学,在实施基本生產技術教育方面取得了初步经驗。現將我們的工作情況簡述于下: 一、改進課堂教学首先注意系統地分析教材,發拥其中的基本生产技術教育內容。例如,达尔文主义基礎課程春季所授教材,中心內容是米丘林学說与威廉斯学說。米丘林学說是以生物体和生活条件統一的基本观点認識生物的遺傳性与变异性,認識遺傳性与变异性發展的規律,     

做一个大有利于人民的人

我是丰城县尚庄初中的語文教师。过去,我不求上进,甘居中游。整天沉浸在个人生活的小圈子里,拉拉唱唱,不过問政治。工作怕吃苦,教学任务不能按党的要求去完成。除了上課改作业之外,把其他工作都看成是額外的負担,管教不管导。就     

論社員所得土地报酬的經济实質

苏联莫斯科大学經济系政治經济学教研室副教授卡查多也夫,去年十一月寄来一信,提出希望参加本刊关于我国初級合作社土地报酬問題的討論。我們回信誠恳的表示欢迎。今年二月,編輯部收到他的这篇論文和附寄的一封信。由于信中述說的一些事情,也是讀者所感兴趣的,故特將来信一并刊登如下:     

小樹快快長大吧(高級適用)

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自学日记

九月一日要提高課堂教学貭量,必須加强学习。听过我的課的人,都說我讲課不够精练。怎么才能精炼?只有把知識讲深讲透,还要有一番訓絲語言表达能力的工夫。怎么办?学习!只有提高思想政治水平和文化科学知識,才能根本解决問題。学习是有困难的。这些天,遇到挫折就想:一定要敎好学生。这个思想的火花一閃,馬上振奋起来,坚持,坚持! 九月五日学习什么?这几天我总是盘算着这个問題。敎书两年,一直在备課中补充知識,这是一条經驗。聚土成山,积水成河,知識就是这样点点滴滴积累起来的。但仅仅停留在这点     

一堂閱讀分析課——“赤壁之战”第二教时

高小语文四册“赤壁之战”这一课,我是用三个教时教完的。现在我把第二教时分析课文的情况写出来,请大家指正。教学开始,我检查作业,提问:①赤壁之战参加战争的是哪些人?周瑜和黄盖的关系怎样?儿童回答后,请一个小朋友上黑板来写出曹操、周瑜、黄盖三个人的姓名。②这一战争为什么会发生的?地点在哪里?     

道威斯計划及其在恢复德国軍事經济潜力中的作用

一道威斯計划是协約国美英法帝国主义在德国赔款問题上矛盾发展的产物。第一次世界大战結束后,德国的赔款問题就成了战胜国之間、战胜国与德国之間主要矛盾之一。美英帝国主义想要保留一个强大的德国,作为反苏突击力量和鎮压德国的革命运动。此外,美国还企图利用德国在欧洲对抗英法,并企图通过对德国的扶植在欧洲扩大和巩固自己的势力;英国則企图利用德国对抗美国、削弱法国,以维持其傳統的欧洲大陆均势政策。法国则想把波兰作为反苏力量,打算尽量削弱德国,甚至使德国几十年都不能恢复原气。因此,法国对德国提     

梁型应变式载荷传感器的设计

以液压万能材料试验机的下横梁改造为工程实例,在梁型应变式载荷传感器弹性体结构优化的基础上,对采用30CrNiMoTi4V材料制作的弹性梁元件,分别按解析法和有限元法对其应变和强度进行计算,从理论上确定该传感器的最大应变方位及传感器的量程,两种方法的的理论计算结果误差小于6%.在液压万能材料试验机上实际应用表明:该传感器在最大量程为10 kN时可输出4×10-38,应变经放大器放大后可得到5 V电压输出信号,最大应力为226 MPa,能满足测试灵敏度与强度和刚度要求,传感器测试精度在1%之内.梁型载荷传感器还可应用于其他类似设备的改造,实现载荷电量输出.