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楚行军 《中国教育技术装备》2006,(1):64-68
本文对美国密歇根州立大学Yong Zhao(赵勇)博士主编的<教师应当了解的技术知识观点与实践>一书进行了介绍和简评.该书主要回答了两个问题教师们应该知道些什么技术?怎样使教师有效地掌握所需的教育技术?我国虽然也同样面临着这两个问题,但这方面的研究却几乎是空白.本文在对本书内容进行简单评介的基础上,探讨了该书对我国教育技术研究的启示作用. 相似文献
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理想是美好的,它吸引着中学生用自己的智慧去想象,去追求。理想的实现,固然令人欣慰;但理想的破灭,却又使人沮丧。理想,是对美好未来的设想:职业理想,就是一个人期望从事某项事业而能对社会进步作出应有的贡献。《中共中央关于教育体制改革的决定》写到培养人才应有的精神品质时说:他们“都应该有理 相似文献
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赵新正 《濮阳职业技术学院学报》2007,20(2):150-151
在体育教学中,体育教师的体态语言,即人的动作、姿态、表情等信息,是一种非语言的信息传递方式。在体育教学中它辅助口头语言来共同完成教学任务。因此,体态语言要运用得合理、恰当,才能达到提高体育课教学效果的目的。 相似文献
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有一天,读五年级的女儿放学回家,她跟我说的第一句话竟是:“妈妈,做爱是什么意思?”我一个激灵:“什么做爱是什么意思?你从哪儿听来的这个问题?”“唉呀,哪也没听,一段顺口溜是这样的:‘今天我被你打败,马上回家做爱,明天生一堆小孩,看看谁家厉害?’这里面不是有‘做爱’吗?你也不知道是啥意思?”面对女儿那天真而单纯地诘问,我一时语塞,我该怎么回答?我不是一个封建的母亲,诸如小孩是从哪里来的?男人女人为什么要结婚之类的问题,我都能委婉而不失真实地告诉女儿,我不想让女儿像我一样,二十岁了还不知道孩子是从哪儿出生的。但今天的问题确… 相似文献
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