基于环境类课程思政教学的生态文明观解读与教学建构

生态文明是人与自然关系发展演变过程中所呈现的一种文明形态,集中反映了人与自然和谐共生的思想。环境类课程具有思政进专业课堂的先天优势,是大学生环境教育的极佳范本。文章从环境类课程思政教学的角度,围绕人与自然环境关系的演变及相关环境问题进行专题分析,对生态文明观进行专业解读并阐述了生态文明与美丽中国、人类命运共同体理念三者之间的关系。在此基础上,对生态文明这一问题进行教学设计,以期使大学生对国家生态文明建设有更深刻的认识,引导大学生正确认识人与自然的关系,进一步牢固树立辩证唯物主义世界观、生态文明观,正确认识“绿水青山就是金山银山”、人类命运共同体的深刻内涵,增强建设美丽中国的自信心和民族自豪感。     

刍谈力学动态平衡问题

动态平衡问题,即在平衡条件下通过控制某一物理量,使物体的运动状态发生缓慢变化,分析对应过程力学量的变化问题.动态平衡问题的分析基于两个核心——平衡和运动,物体是运动的,同时又保持相对平衡与稳定.解题关键在于由题设信息条件恰当地选择分析方法进行求解,因此掌握方法策略的处理思路和对应的题目特征是实施高效解题的一个重要环节.     

浅谈青少年健康教育工作

青少年健康理念包括生理健康、心理健康、社会适应良好和道德健康,青少年的健康发展关系国民素质的提高,关系到国家、民族的命运和前途,也是全面构建社会主义和谐社会的重要基础,做好青少年健康发展工作是全社会共同的责任.本文根据青少年健康教育的现状,从青少年健康发展的影响因素包括家庭、学校和社会环境的影响,青少年健康教育的意义,青少年健康教育中存在的问题及应对措施四个方面进行阐述.青少年健康教育中存在的问题不可能迅速得到解决,但找到应对策略,有的放矢的改进,青少年健康教育工作将有效的服务青少年及其家长,确保青少年顺利成长.     

像妈妈一样乐观

如果面前有半杯水,乐观的人会说：“哦……我还有这么多水!”悲观的人会说：“唉……只剩下半杯了!”我妈妈会说：“叹气或抱怨都不会让水变多一点点,努力想办法才能解决问题。”妈妈是一个乐观的人,     

五一羲之送字

1．王羲之七岁学书法．少年时期就有了小名气．于是他就骄傲了。     

英汉翻译中的“望文生义”试论

汉字是由偏旁部首组成的表意文字,这些偏旁部首有着强烈的暗示性和喻指性,这导致望文生义成为汉语中普遍的文化现象。汉语和英语分属于不同的语系,在思维方式、文化传统、生活方式、风俗习惯、语言表达等方面都有着巨大差异,但许多译者常将汉语中的"望文生义"应用于英汉翻译之中,导致错译、误译现象时常发生。因而,在英汉翻译中,译者应注重文化语境,了解背景知识,把握不同语言的表达习惯,以提高英汉翻译的准确性、流畅度。     

我眼中最可爱的人

有人说,每一个奥特曼背后都有一群默默成就他的怪兽,之于高三,就是每一个高三学子背后都有一群以不同方式支持我们不断前行的可爱的人。     

基于研究的课堂教学模式改革实践

本科教育是多层次高等教育体系的基础阶段,课堂教学是人才培养的主渠道,但是现阶段本科课堂教学存在严重问题。本文阐述了华中师范大学研究型教学改革的理念与实践。学校对改革有着明确的思路定位,确定了“试点探索一重点推进一示范课程一专业整体改革一全面铺开”的基本方针,出台了一系列推进研究型教学的改革举措,有效地提高了本科教学质量,以多种路径推进改革的深入,取得了可喜的成就,并为下一阶段的研究型教学实践积累了经验。     

朱熹教育思想初探

朱熹是中国封建社会后期一位著名的教育家。他在指导教育和自己教学实践中提出了卓有见地的教育理论思想,既改革了旧的教育制度,又制定了明确的教育目的;既编纂订正了大学和小学的教材内容,又提出了不少行之有效的教育教学方法,内容全面,含蕴渊深,对后世教育事业的发展,产生了很大的影响。     

“谷歌”的职工食堂

位于美国加州总部的谷歌食堂历史悠久,以提供各式美食而闻名于世。这里每周7天24小时不间断免费供应食物,品种多样．美味可口,而且采用本地、有机、可持续性食材,很注重健康和环保。此外,厨师还特别对营养食品和非营养食品做了不同颜色的标牌标注,以调节员工的饮食结构。