试论在小学语文阅读教学中培养学生个性化学习的原则与策略

俗语称：“教学有法,但教无定法”、“仁者见仁,智者见智”,我们在“阅读教学中培养学生个性化学习”这一问题的实践探索中,摸索了一些方法,取得了一些成效,认为教师在阅读教学中培养学生的个性化学习时,首先必须注意四个最基本的原则：     

打工三步曲

“打工苦,打工苦,要打工,畏何苦?年少不知世事艰,不成功来终不还!”我为了响应学校号召,利用暑假时间进行了一次社会实践。我热情饱满地加入了早出晚归的打工一族,和他们一起薅地。     

江苏省委、省政府召开会议传达贯彻全教会精神

在中共中央召开的全国教育工作会议结束后,江苏省委、省政府对会议精神分三步加以贯彻。第一步,传达全教会精神。5月29日,省委、省政府召开了有各市委、市政府领导同志和省级机关各部门、在宁高校负责人等参加的三千人规模的大会。省委副书记孙颔同志传达了会议精神。省委书记韩培信同志在讲话中强调指出,要顺利地进行教育体制改革,加快教育事业的发展,当前首要的是,必须认真学习《中共中央关于教育体制改革的决定》和全国教育会议的精神,统一各级党政领导同志的思想,进一步提高对教育工作重要战略地位的认识,切实把教育工作摆到战略重点的位置上来。第二步,省委将于六月下旬召开全委扩大会议,把学习和讨论中央教育会议精神作为一个重要议程,统一各级党政领导同志的思想,并对我省今后一个时期内改革和     

少年葛云飞

葛云飞,字鹏起,又字凌台。公元1789年(清乾隆五十四年)生于浙江山阴县天乐乡山头埠(今浙江省萧山县进化乡).父亲葛永陞(sheng升),字凝斋,是个武举人。母亲金氏,也知文善武。由于家庭的熏陶,他从小就喜欢耍枪弄棒,4岁学童子拳,7岁练掌功,到14岁就有了一身过硬的真     

父子

我6岁那年,父亲再婚了.他走的那天,我哭着扯着他的衣角,可他还是决绝地离开了.     

农村小学怎样为本地经济发展服务

农村小学如何改革,怎样才能使学生毕业后更能适应农村经济发展和社会发展的需要,几年来,我们初步摸到三条途径。一、我们始终把培养和提高青少年热爱家乡、热爱劳动、建设家乡的思想品德放在为本地经济发展服务的首位,有目的有计划地组织师生进行社会调查,     

让数学周记成为师生情感交流的桥梁

情感，是学生学习的强大动力．亲其师而信其道．没有师生的心心沟通，没有师生情感的交流，学生是难以喜欢你及你所教的学科的．数学周记是师生进行心心交流的地方，学生小小的数学周记本里记载着他们的喜、怒、哀、乐，记载着他们成长的足迹，记载着他们探索知识的历程，也记载着他们对社会上真假、美丑、善恶现象的评价．     

加强劳动教育 培养艰苦奋斗精神

rL碟l‘‘,tL卜卜.‘心①山东省平度县城关镇中心中学组织学生参加割麦劳动②湖北省宜昌县中学组织学生帮助农民收摘蜜桔③湖南省岳阳市君山小学少先队员帮助农民采茶④广东省文吕县文吕中学学生在学校的橡胶林里割胶⑤北京市中小学经常组织学生参加公益劳动。图为北京 市西城区官园小学的学生在打扫学校附近的街道加强劳动教育 培养艰苦奋斗精神@刘恪山 @孙青青 ~~     

论国家竞争优势与教育政策选择

中国正在以更加开放的姿态参与世界经济竞争。竞争力理论肯定教育和培训是一个国家竞争优势的决定性因素。要提升我国的竞争力,必须选择加快职业教育与成人教育发展的政策,形成政府、学校、行业与企业、社会之间良性互动的管理体制和办学机制,构建更加开放、灵活的职成教办学体系。