中国外语教学有三大误区

研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点，是师生共同探索新知的学习过程，是师生围绕着解决问题共同完成研究内容的确定、方法的选择以及为解决问题相互合作和交流的过程。     

企业信息流的价值定位:从战术到战略

一、企业“脉流”的提出企业的本质运作方式是各部门通过跨部门、跨职能的相互协作最终为顾客创造价值，但由于企业普遍实行职能式的组织架构，各部门强调的都是本部门的利益目标和绩效完成，而使企业不能系统地为顾客创造价值。从另一个角度看，企业作为一种经济组织，实际上是由人、财、物等生产要素按一定的流程组合而成（包括工作流、现金流、物流和信息流），这些组织的“流程”存在于企业的组织内部和组织之间，穿越了科层体制部门，再横向地将各自独立的部门贯穿起来，它与企业价值创造的整个过程相对应，因此，它们流转的是否健康、…     

高等教育人才供求总量的预测研究及政策建议

人们通常是从社会需求方面作人才规划的 ,而本文拟从人才社会需求水平与高等教育人才供给能力进行比较分析研究。本文以某省为分析对象 ,选用非线性模型法预测了人才总需求 ,采用时间序列分析法预测了其人才总供给 ,从而揭示出高等教育人才供给与需求存在的矛盾。在此基础上实证地分析了至2 0 2 0年高等教育发展模式的选择 ,并就高等教育发展政策作出质性思考。     

实施发展性评价提高口语交际能力

学生是有差异的,学生口语交际能力的差异更为明显。有的能言善辩,有的敏于行而讷于言;有的外露善于表现,有的内敛喜欢沉默。如果用同一标准去评价每一位学生,势必影响学生口语交际能力的全面提高和个性发展。为了激发各层面学生语言交际的积极性,提高他们的口语交际能力,我们对口语交际进行了看基础、重发展的发展性评价尝试。一、口语交际发展性评价的必要性“评价”是课程实施一个非常重要的环节。评价的根本目的在于促进发展,而绝不是简单地进行优劣高下的区分。然而,长期以来,语文课程评价存在着诸多问题,主要表现在:一是过分强调学生的…     

计算机学科创新实践教学平台的构建与探索

计算机实验教学环节对培养高水平科技人才至关重要,但是多年来由于各种原因,效率和效果并不尽人意。其中主要原因是实验室建设与管理模式、实验教学体系、教学项目设置以及实验设备跟不上需要。要提高计算机教学质量,为社会培养高质量计算机人才,就必须对实验室进行多方位的改革。