从几何证题谈思维能力的培养

证明几何题常用的方法是分析法和综合法,分析法是从“未知”看“需知”,逐步靠拢“已知”的过程,而综合法则是从“已知”看“可知”,逐步推向“未知”的过程。在课堂教学中,如果单一地应用某种方法,往往会使学生感到这是老师事先就设计好的,因而就会抑制学生的思维活动,事实上解决一道几何证明题的思维过程常常是两种方法的综合应用,即正向思维(发散思维)和逆向思维的结合。作为教师,只有把自己的这些思维活动教给学生,让学生去体会和模仿,才能更好地发展学生的智力,培养学生的思维能力。本文将通过一道几何题的分析,谈谈思维能力的培养。     

对逻辑证明的探讨

在深入开展真理标准的理论研究中,提出了如何正确估计逻辑证明在认识真理中的作用以及它和实践检验的关系问题。研究和阐发清楚这个问题确实是十分必要的。下面对什么是逻辑证明,逻辑证明的作用究竟怎样估计,逻辑证明和实践证明的关系是怎样的问题进行一些探讨。     

华尔街的中国操盘手

在职业咨询师的帮助下认准方向1989年,22岁的谭建飞获得全额奖学金飞赴美国。除了学习,他来美国最大的志向就是做一名股市投资经理人。那时,中国尚未开放股市。攻读完田纳西州立大学经济研究生,谭建飞并没有如愿以偿进入证券公司。在美国,学校仅仅只是教书育人的地方,学历也不是美国衡量人才的标准。沮丧的谭建飞只得屈身应聘到一家酒店打工。大约打了半年工,谭建飞辞职了。倒不是因为工作太累,而是因为这项工作离他的理想—股市投资经理人,相去甚远。谭建飞来到全美第二大电话公司—MCI公司做财务。财务工作比较复杂,重复的工序很多,他很…     

中小学生网络心理辅导刍议

当前我国中小学学生网络心理健康状况不容乐观。本文从开发网络心理辅导课程的角度，根据中小学生的认知特点提出了网络自助式心理辅导方式，即在网络学习平台中通过心理测验确定学生的心理健康问题，以科学的理论方法为依据提供相应的辅导内容，继而让中小学生进行交流、进一步获得自助式心理辅导。     

女儿成名,笑星潘长江 矮个子有大智慧

2007年6月,著名笑星潘长江不仅为一个漂亮的女孩四处寻找唱片公司,筹备专辑、新闻发布会;还为她导演了一部即将登陆央视的电视剧。这个女孩子是谁?他们是什么关系?这个女孩名叫潘阳,其实就是潘长江的亲生女儿。他曾因害怕女儿涉足娱乐界,采取从严教育;而最后,他又使出浑身解数,扶持女儿全面进军演艺圈。这位笑星老爸到底有怎样非同一般的教育方式?     

2010年中考化学命题的几个切入点

细读2010年的中考化学试题，发现紧密联系社会、生活及重大事件的试题成为今年中考化学命题的重要切人点，现列举几例加以分析，以期对读者有所帮助．     

巧解三例化学习题

解析通过灼热的氧化铜后CO都变为CO2,新生成的和原有的CO2遇石灰水全都生成白色沉淀CaCO3．     

河北省民办艺术类高校体育课程改革趋势的研究

艺术类高校招生人数日益增多,老专业不减,新专业增加,越来越多的青年学生有机会迈进大学的校门,而大学体育课课程内容设置的陈旧不能很好地满足青年学生的要求,尤其是艺术类高校学生。为更好地优化大学体育课程,提高学生上课积极性,减少"被选课"现象的产生,本文通过对河北传媒学院和河北美术学院两所民办艺术类高校师资结构、体育教学资源利用、师生结构以及所开设的公共体育选修课项目和男、女生比例进行了分析研究,可促进河北传媒学院公共体育课优化课程配置,提高师资水平,合理运用利用教学资源,更好地开展公共体育课教程教学,让学生摆脱被选课的现状。同时给同类的河北省艺术类高校体育课程改革、建设具有本学校特色体育课程提供帮助。