基于粒子群算法城市救援设施地址选择

采用GIS的思想将城市的救援点转化为二维平面图形,然后采用规划论的方法建立模型,最后采用改进的粒子群算法对其进行求解得出最终的结果.     

物流企业车辆调度的优化模型研究

针对一般情况下的物流公司车辆调度问题,建立了一个多目标下随机变量最优化的数学模型,并针对实际的物流公司数据,借助计算软件进行算例分析。     

米粮镇地区地质灾害研究

米粮镇地处秦岭板块东秦岭一带,属于山地地区。周边地层岩性主要为灰岩和炭质页岩互层的出现,并且处在构造比较发育的地区,岩层倾角普遍较大。加上夏季多大雨的天气,地质灾害发生的可能性很大。本文主要从构造、地层、岩性、水文等方面进行分析,主考考虑滑坡、泥石流以及矿山开采带来的灾害和环境问题,同时也对本地区夏季多雨的天气问题带来的自然灾害也做了进一步的分析。     

初中语文课堂教学效率探析

要提高初中语文课堂教学效率,教师就要认真备课,采取恰当的手段激发学生学习兴趣,并于课堂教学中突出学生的主体地位。     

写作教学如何培养学生的创造性思维能力——对作文教学新课型的理解和尝试

<正>一、课题的提出关于中学写作教学新课型的构想,应基于如下方面进行思考。1.中学写作教学应突破"教师出题——学生写作——教师评阅"三步走的常规,构建适应素质教育要求的新课型。2.中学写作教学是语文教学的重要组成部分,听、说、读、写能力的培养,最终通过写作表现出来,所以写作教学应当把对学生创造性思维能力的培养放在首位。3.依据语文《课程标准》、《教学大纲》和《考试说明》的要     

海南省中高职衔接教育的探索与实践——以海南软件职业技术学院为例

中高职协调发展是建立现代职教体系的基础,中高职有效衔接是促进协调发展的核心任务,如何使中高职教育有效衔接是当前职业教育面临的共同难题。本文阐述了海南软件职业技术学院近年开展中高职衔接教育的基本情况,以及在中高职衔接教育实施过程中存在的问题,并提出了相应的建议,以期为海南省中高职衔接教育发展提供参考和借鉴。     

初中数学课堂教学与“三化”

学校教学主要是课堂教学,而教师的专业化发展不但需要逐渐积累自已在教育教学实践中的见解和创意,更重要的是教师必须要投入到教育实践中去,尤其是要围绕课堂教学,借助先进的教育教学理念、教育教学理论去反思、解读自己在教育教学实践中不断＂创造＂出来的案例,才能不断优化初中数学课堂教学,才能让课堂更高效.因此,本人对初中数学课堂教学做了以下几点思考：