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上海精武会是在1909年创办的一个民间社团,由霍元甲与上海的爱国人士一同创办。本文通过事实例证对上海体育会创办人陈公哲进行考证。 相似文献
52.
53.
地方高职院校教育研究面临种种困难,大部分教师对教育研究的认识模糊、能力偏低、动力缺乏。面对这些情况,本文主要从提高认识、政策导向、建立保障机制、明确研究方向和加强团队建设等几方面进行了探讨。 相似文献
54.
樊勇 《初中生世界(初三物理版)》2011,(Z6)
在认识视觉暂留现象之前我们先来做一个有趣的实验:看这张神奇的图片(如图1所示),看你能看到什么……方法:(注意:一副很神奇的图!只要你能照下面的办法做,你就能看 相似文献
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56.
57.
樊勇 《思想理论教育(上半月综合版)》1995,(3)
在经济体制改革的大潮中,全国各地自觉或自发地涌现出了许多物资集散地这一新的经济衍生物,并有力地激发着当地的经济增长。物资集散地(或叫物资集散中心)尚未有严格的定义。其做为一种特别的市场经济现象,可视这为具有较强的物资汇聚与扩散辐射力,由若干专 相似文献
58.
中国同波兰高等教育的比较与借鉴 总被引:2,自引:0,他引:2
樊勇 《清华大学教育研究》2001,22(3):131-134
高等教育是一项有规律,特点和相对独立性的系统工程,二战以后,各国都更注重发展和挖潜本国的高等教育,以发挥其促进社会全面发展的特殊作用。中西方一些国家间的高等教育有较强的可比性和互补性。在许多方面,波中两国的高等教育有着相当特色,代表性和影响力,通过对两国高等教育在一些层面及视角间的比照,有了一些的感触和认识。 相似文献
59.
我在全省分片进行体育课教学常规循环评比中设计了一节小学五年级的体育课。我使用的教具是小折垫和小沙包等,围绕课题——投掷、接力赛跑,用游戏形式穿插于课的各部分之中,在轻松愉快的气氛中进行教学。 课一开始,为了激发学生兴趣、活跃学生情绪,我选用了简单、活泼的小游戏和新颖、易学的舞蹈动作为内容,来变换组织形式。一改过去体育课准备活动内容单一和组织形式呆板的情况。 相似文献
60.
教法一三读三议一、速读粗议———懂“为什么要争气”。在生字词教学之后 ,请学生快速地把课文读一读 ,然后同桌议一议 :课文写了童第周的哪几次争气?他是因为什么而争气的?通过读议 ,学生会懂得课文共写了童第周的两次争气 :第一次是童第周进中学时 ,由于第一学期期末考试平均成绩才45分 ,校长要他退学或降级 ,所以他要争气 ,争取在第二学期把成绩搞上去 ;第二次是童第周到比利时留学时 ,由于外国学生瞧不起中国人 ,而他又想完成一项连他的导师都没能完成的高难度试验 ,所以他要争气。课文所写的两次争气是有质的不同的 :第一次可以说… 相似文献