基于jsp的项目管理动态走势图的实现

基于jsp的项目管理动态走势图的实现，利用jsp/javabean实现动态走势图，利用数据库存储工程数据，Applet获得数据并绘制动态走势图。     

阅读黄昏

心在经受了一天的风吹日晒后 ,终于安静下来了。于是 ,我和妈妈一起外出散步。此时 ,已临近黄昏 ,太阳的颜色黯淡了许多 ,却又美丽了许多。我挽着妈妈的胳膊 ,头靠在她的肩上 ,眼睛望着空中渐渐变黄变暗的太阳 ,本来还是湛蓝的天空 ,在太阳变色的一刹那也随之变了色 ,比先前更模糊了些……这让我想到了妈妈 ,妈妈本是一个风华正茂的妙龄女子 ,随着岁月的流逝 ,现在韶华已逝 ,不如以前那般的青春了 ,却又透露出一种干练、成熟的美。正如这昏黄的太阳 ,不 ,应该说是夕阳。夕阳挂在天空中 ,已有了金子般的颜色和光泽 ,映得周围的云彩也呈出金黄…     

大学生核心价值体系培育的途径

建设社会主义核心价值体系,是党的十六届六中全会在思想文化建设上的一个重大理论创新,社会主义核心价值体系概括为四个方面,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。把社会主义核心价值体系贯彻形成大学生的主流思想意识,是保证大学教育培养方向的重要任务。     

穿过忧伤的天空去流浪

春天已经到了,万物都复苏了。就连我这样一个傻女孩,这样一个怪人(在人们看来,我是一个疯子)的思想都复苏了。坐在教室里,老师说我是个木偶,在同学眼里,我也只不过是个木头。可是我怎么没有感觉到我是木偶,我的思想很活跃的!窗外的阳光好明媚,花瓣纷纷扬扬地从树上飘下来。如果我是一片雪白的花瓣,我也会在空中飞扬;如果我是飘逸的白云,我就可以到宇宙中去……“木偶同学,你来回答这个问题吧!”“啊!哦!噢!老师,什么问题啊?”我问。同学们顿时笑倒。是木头,还是木偶?我是木头,还是木偶是我?老师在讲什么,我不知道,同学们在说什么,我也不知道…     

谈高三历史后阶段复习教学的基础知识再落实问题

高三历史后阶段复习教学指第一轮复习工作完成之后的第二轮专题复习和综合训练，从时问上讲是4月中旬至高考开始。第一轮的复习注重基础知识的落实。应该说每一个高三历史教师都是这样做的，进入专题复习和最后阶段综合训练，对于基础知识的再落实其实显得更为重要。有经验的高三历史教师都有这样的体会，后阶段复习教学要注意的问题很多，但从文综考试的实效性来说还是基础知识再落实最有意义。[第一段]     

高校数字化档案馆建设过程中的人才战略定位

高校数字化档案馆建设对档案工作人员的知识和能力提出了新的要求,为此在实践中应准确定位,促进高校数字化档案馆建设。     

测定动摩擦因数的方法

１运用共点力平衡原理a．牵引法。［方案Ⅰ］只用一支弹簧秤测定物块与平板之间的动摩擦因数。操作步骤如下。（图１）①先用弹簧秤将物块提起，待物块静止后，读出弹簧秤示数F１，即为物块重力值，F１＝mg……①。②将平板水平放置且固定，将物块置于平板上，用弹簧秤水平匀速牵引物块，尽量控制弹簧秤示数稳定，读出其示数F２，则有：F２＝μmg……②①，②两式联立求解可得：μ＝F２／F１［方案Ⅱ］其它条件与步骤同方案Ⅰ，只是在步骤②中改为将物块用细线系住且将细线水平固定在竖直挡板上，然后水平拉动平板，读出此时弹簧秤的示数…     

是什么让人直立行走

人类的祖先为什么放弃四肢着地,而选择直立行走呢?有关这个问题的理论可谓五花八门,至今仍无定论。我们从小学习的答案是:失去森林的古猿被迫下到地面生活,为了适应新环境,逐渐学会了利用前肢采集果实、捕捉动物和抓取石块当做武器,以抵御野兽的侵袭。于是,前肢和后肢分工,逐渐进化成了直立行走。但一些科学家认为,直立行走的理由并非如此简单。直立行走是为了节省能量,而新的研究则提出直立行走是由于当时气温太高。     

工业工程实验室经济型VR/3D改造方案探究

将虚拟现实中的三维立体视觉总结归纳为色分法、振分法、时分法、空分法及真三维,分析了其各自内涵及设备特点.在此基础上,提出了工业工程实验室的经济型VR-3D改造方案,具体包括“三维信息获取”、“三维信息处理”、“三维信息发布”与“三维信息接收”4个环节,对各个环节的软硬件进行选型,并对系统的工作流程进行了全面的描述.整个系统改造方案具有高质量、低成本、易实现及可扩充的优点.     

略谈高中学生物理问题意识的培养

高中物理教学过程中,学生物理问题意识的培养,是一个重要的命题,它对于转变学生学习方式,提高物理学习的效果,促成学生物理知识技能的提高和身心素质的发展,都具有重要的意义。在教学过程中,通过引导学生明白问题意识的重要性,创设良好的＂提出问尝试和创新。