全文获取类型
收费全文 | 2720篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 17篇 |
专业分类
教育 | 1930篇 |
科学研究 | 316篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 144篇 |
综合类 | 79篇 |
文化理论 | 19篇 |
信息传播 | 259篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 60篇 |
2021年 | 35篇 |
2020年 | 27篇 |
2019年 | 28篇 |
2018年 | 22篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 26篇 |
2015年 | 74篇 |
2014年 | 200篇 |
2013年 | 162篇 |
2012年 | 143篇 |
2011年 | 171篇 |
2010年 | 197篇 |
2009年 | 139篇 |
2008年 | 140篇 |
2007年 | 140篇 |
2006年 | 156篇 |
2005年 | 142篇 |
2004年 | 147篇 |
2003年 | 113篇 |
2002年 | 117篇 |
2001年 | 63篇 |
2000年 | 65篇 |
1999年 | 52篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 42篇 |
1996年 | 34篇 |
1995年 | 30篇 |
1994年 | 24篇 |
1993年 | 13篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 10篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 10篇 |
1987年 | 7篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 6篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 7篇 |
1982年 | 15篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 2篇 |
1978年 | 1篇 |
1975年 | 2篇 |
1962年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有2754条查询结果,搜索用时 15 毫秒
971.
972.
在高三复习过程中,许多语文教师习惯于将复习分成三个阶段:第一阶段,整理考试内容,梳理知识网络,巩固基础知识;第二阶段,重点专题选讲;第三阶段,综合训练实践中我们发现,后两个阶段截然断开不利于学生能力的形成和提高,应把两项任务交叉完成,最佳的复习模式应是研究性复习. 相似文献
973.
经过十几年的自考工作实践,我深深体会到,要想做一名合格考办工作人员,就必须做到以下几点:一要“严”字当头,并贯彻于自考工作始终。十多年来,张市自学考试试卷的接送、保管,抽卷,登统建档,基本上是由我经手的。常年与试卷打交道,我做到警钟常鸣,严格要求自己,严守保密纪... 相似文献
974.
砌体结构裂缝既降低墙体质量,又给居住造成不良心理影响,分析砌体结构裂缝产生的原因及相关控制裂缝的措施。是各方面共同关注的课题。 相似文献
975.
976.
977.
一当前正在我们国家内进行的机构改革工作,是对国家领导制度和其它制度的一场革命。正如邓小平同志指出的:“机构改革是一场革命”。(《邓小平文选》351页)“当然,这不是对人的革命,而是对体制的革命”。(《邓小平文选》352页)其目的是为了使上层建筑更好地适应并促进经济基础的发展,”是为了充分发挥社会主义制度的优越性,加速现代化建设事业的发展”。(《邓小平文选》282页)小平同志在这里深刻地阐述了这场革命的性质、目的和意义,为我们指明了改革的方向,是我们改革的总指导方针,非常重要。 相似文献
978.
语文阅读策略教学探微 总被引:1,自引:0,他引:1
樊华强 《宁波大学学报(教育科学版)》2003,25(4):131-133
阅读策略具有艺术性、主动性、针对性等特征,在教学中应注重培养学生的选择性注意策略、批判质疑策略、推理信息策略和监控理解策略。 相似文献
979.
质量是教育的生命线,确保教学质量是教育工作的核心,是搞好教育工作的根本保证。工商管理培训的重点是提高培训质量。实践证明:企业的发展、经营管理者素质和综合能力的提高都离不开教育培训,各类企业经营管理人员只有通过系统的教育培训,才能提高其综合素质,才能适应形势不断发展的需要,而思想认识、教师、培训方法、教学管理是提高工商管理培训质量的最基本保证。一、提高认识是搞好工商管理培训工作的前提21世纪是知识经济全面发展的时代。企业生产经营管理者是企业的“将才”、“帅才”,代表着一个企业经营管理决策的最高水平,是决定企… 相似文献
980.
远古的时候 ,人们就懂得用影子测量物体高度 ,而今这些在我们身边随处可见的实际问题 ,却越来越远离课堂教学 ,随着创新教育的不断深入 ,应用问题越来越受到重视 ,今选择与我们生活形影不离的“影子”问题 ,从数学应用的角度加以剖析 ,以此培养学生的兴趣 ,增强学生的应用意识 ,拓宽学生的创造性学习的思路 ,使每个学生真正体验到数学的魅力。1 测量树高例 1 某人想利用树影测树高 ,他在某一时刻测得长为 1m的竹竿影长 0 9m ,但当他马上测树高时 ,因树靠近一幢建筑物 ,影子不全落在地面上 ,有一部分影子上了墙 ,他测得留在地面部分的影… 相似文献