综合工程意识和能力培养的实践性制图教学哲学思考

通过十几年的实践教学研究,作者发现实践教学课堂是大学生综合工程意识和工程实践能力培养的主阵地,它给学生提供了认识社会和生产的机会,亲自实践的机会,培养了初步制造工艺和加工工艺的意识,培养了总工程项目设计师的设计思维和实践意识,同时也是健康意识教育的主整地.     

浅谈高师健美操专业课教学中学生实践能力的培养研究

高等师范体育院系的健美操专业学生毕业后大部分从事学校的体育教师工作,或者在健身中心担任健身指导员。在实际工作中,部分毕业生缺少应有的实践能力,不能够从容的承担工作任务。从提高健美操专业学生的实践能力包括教学能力、创编能力、组织能力和社会适应能力角度进行研究,希望可以为培养与社会需求相符的专业人才提供参考。     

技工院校技能竞赛存在的问题及对策

职业技能竞赛对技术技能人才培养质量的检验效用,指明了技能竞赛对院校人才培养活动的重要意义。院校必须抓住影响技能竞赛成绩的关键要素,即赛项设置、学生选手与教师教练,关注赛项本身的变化,制定科学有效的校本激励制度,致力于培养技术高超的教师教练团队,方能真正提高学校技能竞赛的实效,实现以赛促教,以赛促学和以赛促改。     

深化初中数学例题教学提高教学效率

<正>随着素质教育的深入发展,如何在不减质量的情况下,增强课堂教学质量,是当前教师要研究的课题。本文对初中数学教师教学时,如何通过深化例题,在此基础上对初中数学减负进行了研究。一、初中数学例题教学的重要性初中数学例题在教材中占据非常重要的位置,例题是初中数学教师在课堂上教学的一个重要环节,同时是培养学生思维能力最佳的方法。可以说,初中阶段数学教材中的例题内容,既为学生诠释数学理论知识,同时是学生在学习数学知识时将其转化为数学基本技能的重要载体。因此,     

商品级物项在核电领域的应用

核电质保体系对核电设备供应商的要求极为苛刻,而满足核电质保要求的供应商数量却越来越少。为解决这一矛盾,美国核管会提出商品级检证（Commercial Grade Dedication,CGD）和商品级物项（Commercial Gra-de Item,CGI）概念,通过严格的认证,在不降低核电质保要求的前提下,简化认证过程,拓宽了核电设备的选择面,取得了良好得效果。对商品级物项的概念、鉴定流程及实施进行介绍。     

桥梁工程施工中大体积混凝土施工技术探讨

在探讨桥梁工程施工中大体积混凝土施工技术过程中,首先要分析桥梁工程大体积混凝土施工质量问题产生的主观和客观原因,提出了降低大体积混凝土温度应力的具体施工控制措施,全方位防止大体积混凝土产生裂缝。探讨在桥梁工程构造设计上对大体积混凝土应采取的具体防裂措施的实用性。     

大采高综采工作面煤壁片帮原因及预防研究

煤壁片帮是影响正常采煤的重要方面之一,尤其是大采高工作面,片帮现象更为突出。为有效抑制片帮和及时预防,本文采用现场实测与理论计算相结合的方法,分析研究大采高工作面片帮深度,结果说明随着采高的加大,工作面片帮就越来越严重,采高4m时,片帮深度为262mm,采高6m时达到1140mm。为了防止片帮对生产造成明显影响,需要制定、执行一系列措施,为安全生产提供技术支持和保障。     

思想政治工作中的“情、理、行”

思想政治工作是我党的重要经验、工作法宝和优良传统,是一切工作的灵魂和生命线,无论是革命战争年代还是和平建设时期。思想政治工作都发挥了极其重要的作用。但思想政治工作也要不断的创新和发展才能更好地发挥其作用,在新的时期思想政治工作只有自觉顺应发展潮流,找准在职工群众中的切入点,才是思想政治工作实现内在创新发展的最佳途径,思想政治工作的过程是动之以情、晓之以理、导之以行的过程,其效果往往就取决于情、理、行三者的结合程度上。     

计算机控制系统设计理论与实验一体化同步教学系统研究

针对计算机控制系统设计课程当前教学方式存在的不足,构建了该课程理论与实验一体化同步教学系统。该教学系统以实验设备为平台,以校园网为纽带,以教室教学设备为工具,将理论教学和实验教学有机融为一体。针对该课程中的数据采集部分,展示了新教学方式的实现效果。新的教学方式实现了理论教学与实验教学的有机结合,不仅使教学过程变得形象直观、通俗易懂,而且学生能够全程参与课程学习,增强了学生学习的积极性,提高了学生的学习效果。