题目虽小，有容乃大——对2014年高考数学浙江卷文科第16题的思考

2014年高考已经落下帷幕,但留给我们教学一线教师的思考还在继续．2014年浙江高考文科的第16题,静中有动、平中见奇,该题结构特征明显、人口较宽,可以从多个角度思考求解,细细赏玩,感觉韵味十足．笔者寻找问题解决的多种途径,揭示其数学本质,通过一题多解丰富解题的思路,拓宽解题的视野．下面笔者就此题的解法一一细述,以飨读者．     

教学设计应注意学生资源的挖掘

一道受人欢迎的美味,除了要选择高品质的食材,最为重要的则是这道菜一定得满足食客内在生理、心理需要.同样,受学生欢迎的课,也必然是紧密联系学生生活,充分考虑学情的.思想品德课是以初中学生生活尤其是学生身心发展特点为基础,直面学生成长中的问题,引导和促进思想品德发展的课程.根据学科特点,思想品德课在教学设计时,就必须紧紧围绕学生生活,充分挖掘学生这一核心资源,才能真正打造出以人为本、满足学生需要、促进学生成长的“生本课堂”.     

满足学生内心的学习需求

在新形势之下,师生关系因社会环境和学生结构的变化出现了一些新的变化,营造融洽的师生关系成为教师教学过程中的一大挑战。我认为师生关系本质上是一种特殊的人际关系,教师只有充分认识并实现学生的内心需要,才能营造融洽的师生关系。马斯洛的需求层次理论认为,尊重需求和自我实现需求是人的较高层级的需求,只有满足人的这种高层次的心理需求,才能激发一个人的最大潜力。     

例谈语文课堂教学细节关注的意义

老子曾说：“天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。”爱因斯坦也曾说：“凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。”众所周知,语文课堂教学是由诸多细节构成的。然而,在更多的情况下,细节往往隐藏在课堂教学各个组成要素之间,显示出一种“只可意会,不可言传”的状态,我们将它称为缄默知识。笔者认为,要想真正理解教学细节对于语文课堂教学所起的决定性作用,关键在于使教学细节中内隐的信息外显化,并对这些信息进一步加以品味、反思、修正和应用。     

立足于儿童生命成长的经典阅读

正阅读书籍是知识获得与生命成长的重要途径。人类在数千年文明探索中,留下的宝贵经典,像明灯一样从过去照向未来。阅读这些书籍,就是站在过去人们的肩上向前展望,眼光更辽阔更深远。童年有过美好的阅读体验,并伴随对阅读的喜好成长起来的人们,看待生活往往更全面、更合理,更能够冲破世俗偏见、以多维度的生命支点追求人生完满。也许正是这个缘故,现在很多教育者提倡孩子     

小穆克

小穆克的父母都死了，他只好带上父亲的短剑，出去闯世界。 他路过一座小城，听见一位老婆婆唤猫狗去吃粥，就跟着去了。老婆婆让他吃饱肚子，把他留下来照顾猫狗。小穆克对一只经常被老婆婆虐待的小狗很好，小狗就带他去参观一间装满珍奇物品的小屋。在小屋里，小穆克失手打破了一只水晶瓶子，吓得他拿起一双拖鞋和一根拐杖逃跑了。     

我国优秀女子射箭运动员赛前脑地形图指标的分析

采用神经电生理学与运动心理学相结合的方法,记录安静状态、运动表象、过度换气诱发试验和恢复期的脑电信号,对我国14名健将级优秀女子射箭选手的赛前脑电地形图指标进行了分析。结果表明赛前女子优秀射箭运动员的大脑应激水平提高,大脑的唤醒水平较高,注意力集中程度高,表现出中枢神经适应专项要求的调节能力较强,说明赛前运动员专项能力较强。同时提示:我国优秀女子射箭运动员神经系统承受长时间的负荷训练和比赛的耐受力略有欠缺。     

鸟的窝

解开典丽的长发辫将头发拢在头顶铺上干草摆上树枝做成一个—乌的窝爸爸别打妈妈别写礁,孤些没有妈妈的乌挂娃多想有找浓鸟的窝@樊思博     

不同项目运动员网织红细胞参数特点初探

本文对340名江苏省队不同项目的运动员网织红参数进行了研究,目的在于了解不同专项训练,对运动员红细胞生成的影响。结果显示:按照WHO诊断贫血的标准,江苏省优秀运动员贫血的发生率为1.2%。运动员红细胞参数和网织红细胞参数具有一定的项群特征。与其它项群相比,表现性项群运动员LFR最高、而MFR最低,提示其网织红细胞增生活性较低;对抗性项群运动员Hb、CHCMr和CHr最低。     

《营销案例分析》课程教学方法探讨

随着社会的发展,市场对人才的需求已经发生了变化。对提高我国市场营销经理人队伍水平以及促进市场经济的发展都有重要的意义,对高等教育的培养模式不可避免地会产生重大影响。为此,我们需要改变传统的“填鸭式”的教学方法和以分数论英雄的考试模式,探索培养学生独立分析、解决实际问题的教学方法是必然的要求。