构建试卷的网络结构

考试是学生与试卷进行交流学习的过程,试卷是学生展示才华、表达情感、表明态度、倾吐思想的平台.要实现试卷与学生顺畅地交流,试卷就必须构建立体的网络结构.试卷结构可以分为表层结构和深层结构.小学试卷表层的结构应该是简单的、学生常见的,深层结构应该是复杂的、隐含的.下面结合开封市2012年初中新生质量检测语文试卷谈谈对命题的一些思考及心得.     

基于LabVIEW的网络化虚拟仪器设计

本文阐述了利用LabVIEW开发基于浏览嚣服务器模式的网络化虚拟仪器.介绍了如何配置LabVIEw Web Smrver以实现网页发布的功能.最后通过实例说明网络化虚拟仪器的实用性.     

“比较型”习题解题策略

“比较型”习题是指需要比较某个物理量的大小或者判断某个物理量如何变化的一类题型,几乎每年高考都有．由于这种题通常并不需要求解某一具体的物理量。所以这类习题貌似简单,但是如果缺乏一定的逻辑推理能力,没有合适的解题方法和技巧,做起来很容易出错．下面结合实例谈谈比较型习题的解题策略．     

在物理的备考复习中要注意数学方法的运用

特别提示： 高考在考查知识的同时,还注重能力的考查,数学能力是重点考查的能力之一．在进入高三复习过程中,特别要注意一些数学方法在分析、解决物理问题中的应用,使我们在对知识复习、分析物理问题思路方法的掌握的同时,提高数学能力．     

当前师范生职业价值观调查研究——以阳泉职业技术学院师范学院为例

文章对当前师范学生的职业价值观念进行了调查,认为师范生对职业的选择反映出明显的务实性,师范生就业心理准备日趋成熟,择业能力还略显不足,师范生的择业竞争意识增强,自主创业的意识不强,师范生在职业评价上,突出才能发挥、安全稳定等因素,并提出了相应的政策建议。     

摩擦力求解难点例析

摩擦力是三种常见力之一,其求解是难点,也是高考命题的热点.有关摩擦力单独命题的情况较少,主要是与牛顿运动定律、功和能、动量、电场、磁场等概念综合命题下面举出几例评析,供同学们学习参考.     

对上好中学语文课的几点看法

一、要有民主的氛围民主和谐的课堂教学氛围是培养学生主动探究、勇于创新精神的基本前提。只有在一种民主、平等、和谐、融洽的师生关系中,学生才会放下思想包袱,消除心理压力,才会积极主动地、生动活泼地观察和思     

解读2008年高考对碰撞模型的考查角度

物体间的相互作用无处不在,碰撞就是物体相互作用中非常重要的一种模型,它能很好地将动量守恒、机械能守恒、能量转化等相关知识综合起来,2008年的高考题更是将碰撞问题对学生理解、推理、分析综合以及应用等能力的考查作用发挥得淋漓尽致．预计在09年高考中还会出现,下面针对08年高考与“碰撞”相关试题的考查角度加以分类解读,以期对09年备考有所启迪．     

近红外光谱技术分析小麦品质的应用研究

为使近红外光谱技术在山东省小麦品质检测及选育中得到广泛应用,该研究利用国标化学法和近红外光谱分析法分别对20个小麦品种的蛋白质含量、吸水率、湿面筋含量、面团形成时间和面团稳定时间进行了检测,结果表明,这些小麦品质各量的两种分析法的相关系数分别为0.7075、0.9784、0.7805、0.9648和0.9209,表明近红外光谱分析法与国标化学法相关性好、准确性高;上述小麦品质各量的近红外检测值的相对标准偏差分别为0.035、0.006、0.010、0.068和0.030,表明近红外光谱技术对样品的检测一致性好、重复性高.中国农业部谷物品质监督检验测试中心建立的小麦近红外光谱校准曲线适于测试山东小麦的以上5项品质性状.     

高校大型精密仪器发挥作用的几个关键环节

针对部分大型仪器在高等学校实验室不能充分发挥作用的状况,从如何做好大型精密仪器的采购、开放使用、仪器维护及人员配备几个关键环节提出了一些建议,对大型精密仪器有效应用于高校教学和科研具有重要作用.