师范院校学生创新实践状况调查与思考——以太原师范学院为例

新课改对作为基础教育母机的师范院校的学生的创新能力提出了更高的要求。通过对太原师范学院学生创新实践状况调查,可以发现大多数学生已经认识到了参与创新实践活动,提高自己创新能力的意义,并有部分学生取得了一些创新成果。但目前学校教学环境仍存在一些不利于培养学生开展创新实践活动的因素。为此,应加大教学改革的力度,建立有利于创新实践活动的课程体系,实行有利于创新实践活动的教学方法体系,形成有利于创新实践活动的教学评价体系,为学生创新能力的养成营造良好的教学环境,从而达到为新课改培养合格师资的目的。     

OKI C9800色彩管理系统的建立及实验结果分析

在OKI C9800色彩管理窗口中选择Calibrator,打开校准对话框,如图1所示。在选择测量方法中选择“EFI Spectrometer ES-1000“,然后打印测试页,打印出C、M、Y、K四个色谱的色带,单击“测量”,如图2所示,将频谱仪放置在各个色带之上,按住频谱仪按钮,等待声响或信息然后慢慢地扫描色带,获取各个色带上不同亮度的测量值。之后再打印比较页．查看不同的输出效果,最后应用并保存。     

从“北京奥运”研究文献之篇名索引，分析体育事业科研发展成果——基于2002—2008年G8中文核心期刊

北京奥运会的成功中办和举行将中国体育事业的发展推向了一个新的高峰。期间,大量专家学者和体育工作者围绕着“北京奥运”这个振奋人心的主题展开了方方面面的研究。本文检索了2002—2008年G8中文体育核心期刊中有关“北京奥运”的科研文献,以期通过文献的篇名索引来体现该阶段有关“北京奥运”研究的广泛性与深入性。     

故宫建筑的数字之谜

人们所说的紫禁城是指明清皇宫,也称故宫。历史上,每当一个朝代灭亡,另一个朝代建立后,人们就把前朝的皇宫称为故宫。如同古埃及神秘的金字塔,紫禁城建筑中也暗藏着许多数字。     

五四精神的时代价值

以爱国主义、科学民主、开拓创新、互相渗透、互相贯通而构成的"五四"精神.有着深刻的时代价值.而将五四精神注入到今天的改革开放和社会主义现代化建设中去,使之发扬光大,具有重要意义.     

中学美术教学中学生积极学习期望的建立策略

本文作者结合对自己教学案例的分析．认为在中学美术教学中,教师应该尊重学生的个体差异．客观分析课业成败的原因,让他们重拾自我能力信念．让他们在不断感受点滴成功的喜悦中建立积极学习期望。     

培养未来科技人员责任意识的探索与实践

通过对"三鹿奶粉案件"和"三门峡水利工程"事件的分析,培养未来的高科技工程技术人员的爱心意识、社会责任意识和工程责任意识,提出教书育人是一个多层次的系统工程,爱心意识、责任意识的教育和培养,事关学生的前途与命运;事关集体企业的前途与命运;事关国家的繁荣与富强;事关民族的兴旺与发达.     

“圈得没问题，数得有问题”

新世纪教材一年级下册第一单元“数铅笔”一课有一个练习“圈一圈,数一数”。这道题有两幅图,左边是男孩图,右边是点子图,目的是帮助学生建立符号表象,从数有规律的男孩图到数无序的点子图,体会“圈一圈”的作用。在教学中,我充分挖掘这道练习题的作用,让学生在多种数的活动中体会数的意义,帮助学生建立数感。     

奇迹是怎样发生的？

包头的农村教师石皇冠创造了一个语文教育的奇迹：低年级学生,在两年的时间里,不加班加点,没家庭作业,能达到识2000多个汉字,学会流利阅读一般儿童文学作品,20万字以上的阅读量。石老师的实验研究,受到中央教科所多年研究识字教学的课程论专家戴汝潜研究员、北京语言大学研究汉语文考试的心理测量学博士谢小庆和国内小学语文教育界高度关注。石老师在教学生学习朗读的过程中顺便使学生认识了2000多字,简直是一个神话。石老师的教改明显地提高了语文教学的效率,或许会给中国语文教学带来一次震动。     

浅析我国证券投资基金托管制度及其完善

相对于证券投资基金的快速发展,基金托管人的相关制度却存在着一系列问题;尽管<中华人民共和国证券投资基金法>规定了各项制度来约束规范基金托管人,但仍存在基金托管人准入门槛过高、地位缺乏独立性、监督乏力等一系列问题.因此,可考虑通过降低基金托管人准入门槛、改变托管任选人模式、细化基金托管人监督的内容等措施,来完善我国的基金托管制度,为基金稳固发展提供制度保证.