论大学生的学习自由权及其限制

学习自由是学术自由的重要组成部分,由外在自由和内在自由两部分组成,学习自由的内在本质是思想自由,对于教育而言,最重要的是保障学生的思想自由;学习自由的外在表现是选择自由,包括课程选择权、专业选择权、学校选择权和教师选择权.     

大学数学实践教学改革的探索

数学在理工科专业人才培养方面占有很重要的地位,在如何提高大学生的数学学习兴趣、提高数学实践应用能力方面,本文介绍了经过探索实践后建立起来的数学实践教学模式和三层次教学法,给出了数学实践教学的实施方法及保障措施。为高等学校应用型人才和创新型人才的培养,在数学基础课程学习阶段探索出一种切实可行的途径。     

打造主题式教研团队 促进教师素质提高

校本教研是教师才能展示与专业成长的舞台,是学校教学、科研、教学思想交流的平台。它是在学校层面上展开的,是教师的群体行为,也是学校的整体行为。因此,校本教研的开展能否取得实效,关键看群体力量与团队智慧发挥。如果没有团队合作意识,没有相融思想,校本教研的效果必定是事倍功半的。     

满足成功需要走向高效课堂

目前,初中思想品德课教学存在效率不高的现象。究其原因,是学生学习的积极性、主动性不强。因此,在教学过程中必须创造机会和条件,改进教学策略,让学生感受到成功,从而帮助学生找到自身的价值,获得学习的信心和动力,以便提高课堂教学效率。     

《察哈尔右翼四旗沿革详考》一文补证

笔者在2012年第34卷第1期《集宁师范学院学报》上发表的《察哈尔右翼四旗沿革详考》一文,对“绥东四旗办事处”的成立时间进行过考证,但限于手头资料有限,当时未找到明确答案,现对其作如下补证。     

北京市基础教育课程改革十年语文学科教学质量评估

通过对北京市基础教育课程改革实验2001至2010年的语文学科教学质量监控评价结果分析发现,语文教学质量处于整体上升的趋势,但同时要注重学生的阅读理解能力和写作能力的培养,学生归纳和概括能力的训练,以进一步提高学生的语文素养。     

运用多媒体技术提高数学分析课程教学质量的思考

多媒体和网络技术的应用对于在教学改革中进行学生的素质教育、技能训练,乃至创造性思维能力的培养具有积极的意义。现代多媒体教育技术在促进高校教学工作水平和教育质量的提高上起到了重要的作用。通过运用现代多媒体教育技术实施数学分析课程的教育教学过程,可以有效地提高数学分析课程教学质量。文章对运用现代多媒体教育技术提高数学分析课程教育教学质量进行了探索,探讨了运用现代多媒体教育技术提高数学分析课程教学质量的途径。     

劳力士2013巴塞尔新品闪耀外滩

2013年7月9日至8月31日,劳力士位于上海外滩27号的全球唯一品牌体验中心“劳力士世·界”（TheRolexExperience）迎来“蚝式传奇”——此前刚刚在巴塞尔世界钟表展上亮相的2013年全新表款悉数亮相。为期两个月的时间里,公众将有机会近距离欣赏来自6个系列的超凡新作。这些新款腕表将技术创新与精致美感完美结合。每一枚都获得瑞士官方鉴定认可时计认证     

独立学院大学生测量学课程教学策略探讨

本文探讨了独立学院测量学课程教学的基本策略;独立学院是介于高等本科教育与职业技能教育的层次,针对他们的课程教学不能简单地照搬二本的教学,又不同于职业技能教育,应当根据大学生学习上的特点,因材施教;重点以测量学的课程教学为例,探索了具体实现的途径和原则。     

重拾历史文物 造福子孙后代——县级博物馆发展的若干思考

博物馆是保护、研究和展示传统优秀文化的非营利组织,在文化的传播及推动文化的发展过程中发挥着重要作用．但对县级博物馆来说,他们出于经费、藏品,动作的管理上存在着诸多瓶颈,特别是在现代科学技术的迅猛发展的当代．县级博物馆有着许多的不足和欠缺,为了繁荣文化事业,推动博物馆事业发展,本文在对县级博物馆进行了整体分析后针对性地提出了对策性的建议。