育人乃语文教学之本

随着现代科学技术的发展,数理化在教育中的地位越来越高,而语文却面临着不被重视的危机。文化的泛滥、价值的混淆、观念的错位无不昭示着人文精神缺失的后果。语文课堂正是传播人文精神的重要阵地,语文教师更应该认清形势,摈弃长期以来的种种弊端,发扬人文精神,以育人为本。     

论新课改下如何提高体育课堂的教学效率

21世纪是科技发展非常迅速的时代,与此相适应,教育必须培养全面发展,更具创造力的人才,才能解决新世纪丰十会发展所带来的种种问题,而传统教育是不能满足这样的要求的.作为教育一个部分的体育教学也是要适应社会发展的趋势,运用新课改的教学模式进行教学.目前,新课程改革已全面展开,体育教学要运用科学的教学方法和教学手段,促进学生的智力、技能和技术的全面发展.     

时光还在原地

只是刚入学不到的一年时间,却谈了两次恋爱,对方还次次都是浪尖上的风云人物。最后却要以自己的诸多理由,作为画上感情结束的句号。     

在数学教学中培养学生创新能力的思考

随着数学教材的改革,创新教育已成为数学教学的一个重点,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,我作了如下思考。     

浅谈《尔雅》双音复合词

复音化是汉语词汇发展的重要规律之一。《尔雅》作为我国第一部训诂资料汇编,书中存在着大量的双音复合词,经过统计,《尔雅》共有双音复合词729个,其中联合式复合词72个,偏正式复音词575个,动宾式复合词67个,主谓式复合词14个,动补式复合词1个。     

提高英语写作能力的探究

在英语教学中,写作是＂听、说、读＂的综合反映,最能反映考生综合运用英语的能力。考生是否能够运用已掌握的英语知识和技能进行思想交流在写作中可得到充分地体现。在英语教学注重学生写作能力的培养,应从以下几点着手。     

在爱与痛的边缘寻找人性的春天

三位大师们不约而同地选择了一种清新的幽默风格来表达自己对大时代人性变异的深切关注。他们处于爱的立场,采取了决不疏离、回避的态度直面人生。     

把握好“品德与社会”课程的“三性”——以“我们这样生活”第一课时为例

"品德与社会课程标准(2011版)"明确了本课程"以学生良好品德形成为核心",进一步明确了本课程的德育目标、核心内容,并以此为基础促进"学生社会性发展",表述更加清晰,也能使教师更好地把握课程核心特点。对于课程"综合性、实践性、开放性"的明确、清晰而具体的阐述,也更有利于教师把握。下面,笔者结合三下年级第四单元"人类共同的家园"第3课"我们这样生活"第一课时的教学,谈谈对课程性质的理解。     

Multisim仿真实验在电工学课程教学中的应用

文章以RLC串联电路谐振实验为例,提出采用Multisim软件实现对电路实验仿真分析,把电路性质通过图线变化直观呈现,便于学生理解掌握。在此基础上提出将元器件复杂多样的经典验证实验利用Multisim模拟元件库素材代替,进行模拟实验的一条新途径。