成人高师语文教学论课程及其教学的改革探索

基于对贵州教育学院中文系语文教学论课程及其教学改革实践的思考，成人高师语文教学论课程建设存在有关问题，需要进一步探索：要在新形势下探索理论联系实际教学原则的实施途径和办法。要加强与实验中学的密切联系以促进课程与教学的改革，要进一步探索改进课程设计的途径和方法，以利培养适应中学语文课程改革需要的高质量师资。     

记人代之古今 标卷帙之多少——评《湖南图书馆古籍线装书目录》

本文对《湖南图书馆古籍线装书目录》一书的编制体例、学术价值及其出版的作用意义等进行了评介。     

《新旧〈唐书〉等对刘禹锡作〈竹枝词〉的误记》订正

<中国典籍与文化>2007年第4期刊载迟乃鹏先生<新旧(唐书>等对刘禹锡作<竹枝词>的误记>一文指出,<旧唐书>卷一六○、<新唐书>卷九三<刘禹锡传>皆误记刘禹锡<竹枝词>作于郎州,实则应作于夔州刺史任上,甚是.     

编辑活动与知识创新

编辑是编辑行为活动的主体,其行为状态既决定了编辑工作过程的运动状态,也影响着媒介发展的生命力.21世纪是一个以创新为核心的知识经济时代,创新是一个民族的灵魂,没有创新的民族是没有希望的民族,同样,没有创新的工作也是没有希望的事业.置身在科学知识发展日新月异的今天,对于编辑主体来讲,创新应该是现代编辑主体的工作理念,也是一个传媒发展的灵魂,而这灵魂需要编辑主体通过辛苦的劳动去培养和塑造,编辑所从事的传媒质量如何就集中地反映在编辑主体在媒介建设的创新思维上.从这个意义上说,编辑主体的实践活动与知识创新相互促进,密不可分.     

上海市小报小刊整治取得新成果

根据上级有关部门的要求,上海市新闻出版局在中共上海市委宣传部的领导下,积极开展小报小刊集中整治工作,2001年取得了阶段性成果。 加强审读,严肃纪律。2001年,上海市新闻出版局报刊处共编发了四期审读简报和一期专报,刊发批评性意见70多条,特别是及时审读发现了《上海文学》2001年第     

习近平阅读思想论略

对习近平阅读思想进行分析研究。结合习近平阅读生活,系统阐述习近平"爱读书,读好书,善读书"九字阅读理念和所包含的阅读价值、阅读主体、阅读内容、阅读媒介、阅读方法五方面的内容。习近平阅读思想深刻回答了当前社会普遍关注的三大阅读基本问题,即:为什么要读书?读什么书?以及怎样读书?对推动学习型政党、学习型社会建设和全民阅读活动的深入开展具有指导意义,是当代中国的"劝读篇"。     

馆长刚柔相济艺术的运用与修炼

馆长是图书馆中的组织和决策人，图书馆的有效管理有赖于馆长成功地运用管理艺术，使图书馆形成良好的、和谐的、民主的、有序的团队氛围。本重点论述了馆长运用宽而不纵，严而不苛的刚柔相济管理艺术的效能与方法，同时探讨了运用好这一艺术应具备的素质与修养的锤炼。     

地区特色数据库的建设

研究探讨了地区特色数据库建设的目的、意义、原则和要求 ,分析了地区特色数据库的组成。