基于秩和模型的大型科学仪器利用评价研究

大型科学仪器是重要的科技资源,对大型科学仪器利用情况做出综合评价是合理配置及有效管理仪器设备的基础。秩和比(Rank-sum ratio,RSR)方法是一种集参数统计与非参数统计各自优点于一体的统计分析方法,能够对多单元多属性数据进行综合评价。以国家科技部平台中心主持项目"我国大型仪器资源现状调查"(2009)相关数据为基础,参考秩和比方法的基本原理,创建秩和模型,从定量的角度对我国大型仪器的利用情况进行综合评价。通过分析可以看出评价结果综合全面,对于摸清我国大型仪器利用状况,促进大型仪器功能发挥的相关管理政策和制度的提出有重要借鉴价值。     

教师教育实践转向的理性基点

教师教育实践转向是教师教育发展情势的自然要求,它内生于教师的教学工作之中,是教师教育改革深度适应、自觉回应教育实践需求的必然结果。一、实践逻辑的发现布迪厄指出,实践是一列自带轨道的火车,即使少了任何个人计划所起的     

农村初中科学实验教学的实践研究

针对农村初中科学实验教学的不足，分别对课堂演示实验、学生分组实验、以及课外学生小课题研究的操作过程进行了阐述，最终提高农村初中科学实验教学的实效，提高学生科学素养。     

农村小学教师专业化发展的实践研究

对教师专业化发展的认识追溯教师专业化发展的历史,从20世纪60年代的斯滕豪斯提出教师即研究者到埃利奥特提出教师即行动研究者,再到凯米斯提出教师即解放性行动研究者,总共才将近50年时间。教师专业化发展是教育发展的重要     

浅谈高职教育护理专业的教学改革

随着社会的发展,人们对健康的需求越来越多。护理人员作为健康服务的提供者之一,需要具备较高的素质。培养高素质的护理人才成为当今护理教育中的主要任务。笔者根据教学经验,从加强自身修养,提高教师自身素质,以及教材的选择,教学内容的调整,教学方法、实践课程、考核方法的改革和加强职业道德教育等方面,深入探索如何培养高素质的护理人才。     

对少数民族学生学习汉语的认识与实践

少数民族学生在学好本民族语言文字的基础上进一步学习汉语，是发展少数民族文化教育事业的一项重要任务，也是社会发展的必然趋势。如何更好更快地学习汉语，适应当代社会的需求，对于民族地区的少数民族学生来说是至关重要的。     

想象：小学语文取之不尽的宝藏

想象力就是指人的形象思维能力，即在记忆的基础上通过思维活动，把对客观事物的描述构成形象或独立构思出新形象的能力。《语文课程标准》指出：“在发展语言的同时，要发展思维能力，激发想象力和创造潜能。”笔者在平时的教学实践中，充分利用课堂这一主阵地，努力将教材中各种有利因素挖掘，因势利导，因人而异，想方设法培养着学生的想象力。     

加强和完善困难学生资助工作的几点看法

保证不让一个困难学生因经济困难而辍学，维护学校稳定和社会安定，促进我国高等教育改革深入开展，是高校管理教师的职责。随着高校困难学生数量的增多，如何加强和完善困难学生资助工作，是值得研究和探讨的。文章对此提出一些看法。