《东北日报》对《黄河大合唱》系列宣传报道的启示意义

作为东北局的机关报,《东北日报》甫一进入陌生的哈尔滨,就从预热性的新闻报道、同步更新的演出信息、持续深入的观后感以及曲谱出版广告四个方面对《黄河大合唱》进行了宣传报道.这些操作实践先是使音乐符号成为社会信息并产生社会影响,再通过对社会影响的引导建构出一种舆论氛围和政治共识,由此牢牢把握住了抗战胜利后东北人民眷恋祖国这一最广泛、最强烈的身份诉求.正是本着人民性的办报原则积极回应民众诉求的宣传行动,使《东北日报》在群众心中逐渐获得合法性从而打开了宣传工作的突破口,而得到群众支持的《东北日报》由此成为配合新政权建设的重要文宣平台.     

抓准文创契机,促进长效发展 ——传统出版社文创产品的设计与运营浅析

近年来,我国文化创意产业步入发展快车道,为传统出版社的转型升级和长效发展提供了新契机.目前,多数传统出版社凭借资源和品牌优势开启了文创之旅,并取得了优异成绩,但尚处于起步阶段,并未形成产业集聚规模.基于此,文章结合大量实践案例,就设计研发和运营推广两大层面对传统出版社开展文创业务提出建议,充分挖掘文化产业的优势,以期助推传统出版社开辟文创新增量,以可持续发展模式提升出版社的双效益.     

题目虽小，有容乃大——对2014年高考数学浙江卷文科第16题的思考

2014年高考已经落下帷幕,但留给我们教学一线教师的思考还在继续．2014年浙江高考文科的第16题,静中有动、平中见奇,该题结构特征明显、人口较宽,可以从多个角度思考求解,细细赏玩,感觉韵味十足．笔者寻找问题解决的多种途径,揭示其数学本质,通过一题多解丰富解题的思路,拓宽解题的视野．下面笔者就此题的解法一一细述,以飨读者．     

教学设计应注意学生资源的挖掘

一道受人欢迎的美味,除了要选择高品质的食材,最为重要的则是这道菜一定得满足食客内在生理、心理需要.同样,受学生欢迎的课,也必然是紧密联系学生生活,充分考虑学情的.思想品德课是以初中学生生活尤其是学生身心发展特点为基础,直面学生成长中的问题,引导和促进思想品德发展的课程.根据学科特点,思想品德课在教学设计时,就必须紧紧围绕学生生活,充分挖掘学生这一核心资源,才能真正打造出以人为本、满足学生需要、促进学生成长的“生本课堂”.     

满足学生内心的学习需求

在新形势之下,师生关系因社会环境和学生结构的变化出现了一些新的变化,营造融洽的师生关系成为教师教学过程中的一大挑战。我认为师生关系本质上是一种特殊的人际关系,教师只有充分认识并实现学生的内心需要,才能营造融洽的师生关系。马斯洛的需求层次理论认为,尊重需求和自我实现需求是人的较高层级的需求,只有满足人的这种高层次的心理需求,才能激发一个人的最大潜力。     

立足于儿童生命成长的经典阅读

正阅读书籍是知识获得与生命成长的重要途径。人类在数千年文明探索中,留下的宝贵经典,像明灯一样从过去照向未来。阅读这些书籍,就是站在过去人们的肩上向前展望,眼光更辽阔更深远。童年有过美好的阅读体验,并伴随对阅读的喜好成长起来的人们,看待生活往往更全面、更合理,更能够冲破世俗偏见、以多维度的生命支点追求人生完满。也许正是这个缘故,现在很多教育者提倡孩子     

重走奶奶拾荒路

<正>在合肥,提起张景兰奶奶,大家都会竖起大拇指。2008年,她从安徽省人大机关工会主席的岗位上退休后,就开始了四处"拾荒"资助贫困儿童的公益事业,一做就是十几年。她也被人们亲切地称为"拾荒主席"。假期里,我很幸运地参加了学校组织的"重走奶奶拾     

调水工程的水资源调度数字化动态能力模型与实践

为有效应对数字化背景下调水工程水资源调度面临的多情境多主体共生带来的挑战,促进实现调水工程的价值协同。首先通过构建水资源调度知识生态系统来分析数字化动态能力的内涵及特征。其次,面对水资源调度的常态及应急环境,从全生命周期视角打开数字化动态能力生成逻辑的“黑箱”,进而揭示其运行机理。最后,以南水北调中线干线工程进行验证,揭示调水工程通过数字化动态能力的演化达到水资源调度的层次协同、关系协同和生态系统协同,以此为调水工程内部数字能力与外部环境的匹配提出对策建议,为其他调水工程的智慧化建设提供参考。     

分析太极拳在新农村建设中开展的价值研究

社会主义新农村建设是党和政府为了解决跨世纪的'三农'问题而采取的一项重大举措,将太极拳普及到社会主义新农村建设中则是为全民健身运动的开展创造一个良好的开端。本文通过太极拳在农村中开展的可行性分析以及其运动特点,表明太极拳运动在生理上和心理上具有较高的锻炼价值,我们应充分利用好这个资源,最大限度地促进太极拳在农村的普及,...     

基于校园网的多媒体教室集中监管系统

为了克服多媒体教室管理维护中存在的维护工作量大、不便于教师使用等不足,借鉴已有多媒体中控平台和基于网络的教室监控系统的理论思想,提出了一种基于校园网络、使用S3C2440和嵌入式Linux的集中式监管方案,运用系统设计方法逐步给出了总体设计、硬件设计、软件流程图和网络结构的具体方案,最后用模拟实验和仿真数据证实了系统有较好的资源利用率。