科学的樊氏太极拳

樊氏太极拳的创始人为樊桂．字瑞峰,山西榆次人。解放前他对外用名为“樊桂”。解放后其户籍登记名为“樊瑞峰”。樊少年随父樊永庆习武．后与师兄们练武,青年时以武入伍。在晋军商震将军部下任卫队武术教官。后因晋军按蒋介石命令,清洗镇压共产党人．樊桂因与是共产党人的师兄关系密切,被认为是赤色分子．与共产党人一起被商震将军放走。经商震将军好友介绍离别故乡到天津,于1928年在天津以名为樊瑞峰登人户籍。     

当围棋邂逅浪漫

在一个中国人的眼里,法国和法国人会是什么样的？罗曼蒂克,金发女郎,埃菲尔铁塔,凯旋门……带着这些图像和念头,我来到了法国。     

案例教学法教师教学方法的可行性选择

本文通过对案例教学法内涵的分析,总结出案例教学法所具有的针对性、启发性、实践性的特征。概括了案例教学法的意义及教师运用案例时要注意的问题,提出教师运用案例教学应处理好的四种关系。最后得出了案例教学法是教师教学方法的可行性选择的结论。     

破解完形填空(二)的要诀

湖南新课改后的英语高考,最大的变化就是完形填空,增加了完形填空(二)。该部分为自由完形填词题,文章长约150词,设8空,属主观题。本节侧重考查考生的语感以及语言的衔接、连贯、结构     

高校教师的发展困境及出路

教师发展的停滞化、教师发展的狭窄化、教师发展的机械化,是当前我国高校教师发展面临的主要问题。原因在于高校教师角色的工具性、高校教师身份的模糊性及高校教师劳动的沉重性。生命健康权是实现高校教师发展的基本前提,物质保障权是实现高校教师发展的必要基础,流动自由权是实现高校教师发展的有效途径。     

圆锥曲线易错题案例剖析

让学生做题既对又快是每位数学教师的一个梦想,然而事实却让老师们深感遗憾.学生对某些数学题目做了又做,结果还是做错了.如此拼命地解题,为什么教学效果还是不佳呢?究其原因,关键在于他们做错的题大部分为数学中的"易错题".教师都知道解一道有代表性的题可以让学生掌握解其     

覆盖办：攻坚克难强力突破

今年，覆盖工作是攻坚克难的一年，根据台领导“抓住重点，强力突破”的指示精神，覆盖办的全体同志以超人的干劲和顽强的拼搏精神，知难而进、迎难而上，实现了覆盖工作新突破。     

博客书的那些事啊

想让读者掏钱买书,书的内容质量首先要过得硬,否则,无论你名气多大,也无论你在网上怎么红、怎么折腾,读者照样不会买你的账。     

杨丽娟事件与网络舆论的非理性

杨丽娟事件中网上出现的对杨及其家人的"一边倒"式的非理性谩骂无疑又一次暴露了网络舆论的非理性趋向.本文试图通过对杨丽娟事件的考察,对近年已经引起学界和社会广泛关注的网络舆论的非理性问题进行的研究,并在此基础上探讨网络舆论非理性的解决方案与规避思路.     

桂花的思念

9月2日 星期五 桂花开了，它那迷人的芳香充满了整个校园。教室、办公室、书画院到处都弥漫着淡淡的桂花香。