全文获取类型
收费全文 | 2064篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 14篇 |
专业分类
教育 | 1393篇 |
科学研究 | 280篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 117篇 |
综合类 | 67篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 211篇 |
出版年
2024年 | 15篇 |
2023年 | 30篇 |
2022年 | 63篇 |
2021年 | 41篇 |
2020年 | 39篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 8篇 |
2016年 | 25篇 |
2015年 | 52篇 |
2014年 | 170篇 |
2013年 | 119篇 |
2012年 | 109篇 |
2011年 | 143篇 |
2010年 | 148篇 |
2009年 | 110篇 |
2008年 | 107篇 |
2007年 | 123篇 |
2006年 | 127篇 |
2005年 | 91篇 |
2004年 | 93篇 |
2003年 | 61篇 |
2002年 | 61篇 |
2001年 | 32篇 |
2000年 | 37篇 |
1999年 | 30篇 |
1998年 | 29篇 |
1997年 | 37篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 29篇 |
1994年 | 15篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 11篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 4篇 |
1975年 | 1篇 |
1950年 | 1篇 |
排序方式: 共有2090条查询结果,搜索用时 0 毫秒
71.
深度学习中生成式对抗网络(GAN)具有强大拟合训练数据分布能力,在应用到异常检测领域时可有效准确识别异常图像.针对异常检测领域中传统有监督学习算法存在大量已知标记样本训练的局限性,以无监督学习GAN的异常检测模型为研究对象,阐明生成对抗网络的基本原理、网络结构及相关理论,详细介绍了近年来十种典型的基于GAN的异常检测模型,经过比较各衍生模型的异同,总结出各自的优势、局限性和应用场景,通过分析GAN在异常检测领域研究中所面临的问题及挑战,展望了未来的研究方向主要是解决模型的稳定性、计算效率、生成样本的精度、异常区域定位、异常评价机制等问题. 相似文献
72.
樊莉娜 《三门峡职业技术学院学报》2014,(1):23-25
旅游业的发展使区域文化得到有效保护和弘扬,区域文化也可促进旅游业的可持续发展。三门峡旅游产业与区域文化的互动发展还只是停留在表象层面,存在旅游形象定位不准、旅游产品的文化内涵挖掘不够、管理体制和机制不健全、宣传不力等问题。为促进三门峡旅游产业与区域文化的互动发展,要准确提炼旅游形象,彰显文化底蕴;整合文化旅游资源优势,加快文化旅游产品结构调整;深化改革,加强组织协调管理;加强宣传促销,积极拓展旅游产业市场。 相似文献
73.
74.
论人才资本与经济增长 总被引:6,自引:0,他引:6
从人力资本理论中引出人才资本,通过人才资本和人力资本和对人力资本的对比分析,找出人才资本之所以有巨大增值潜力的原因是其隐性资本,论断出人才与经济增长的关系是高度正相关关系,人才对经济的促进作用关键在于其隐形资本,并通过美日两个国家的实例说明人才资本与经济增长的关系。 相似文献
75.
今年,覆盖工作是攻坚克难的一年,根据台领导“抓住重点,强力突破”的指示精神,覆盖办的全体同志以超人的干劲和顽强的拼搏精神,知难而进、迎难而上,实现了覆盖工作新突破。 相似文献
77.
杨丽娟事件与网络舆论的非理性 总被引:1,自引:0,他引:1
杨丽娟事件中网上出现的对杨及其家人的"一边倒"式的非理性谩骂无疑又一次暴露了网络舆论的非理性趋向.本文试图通过对杨丽娟事件的考察,对近年已经引起学界和社会广泛关注的网络舆论的非理性问题进行的研究,并在此基础上探讨网络舆论非理性的解决方案与规避思路. 相似文献
78.
和谐组考环境是实施考试的重要保证。营造和谐组考环境应遵循以下五项基本原则: 公平公正原则、依法治考原则、以人为本原则、系统性原则和艺术性原则。组考工作关系到方方面面,争取当地政府全力支持,是做好组考工作的前提条件。 相似文献
80.
陈金鹏 《中学物理教学参考》1999,(12)
简谐运动是变速直线运动的一种特殊运动,回复力的周期性决定了运动的变加速性和周期性,因此我们不仅需要研究运动物体的位移、速度、加速度,还要研究表征简谐运动的特征量振幅、频率和周期.简谐运动的独特性和丰富内涵迫使人们寻求并创造出研究该运动的各种方法.教学中可针对不同性质的问题启发、诱导学生选用恰当的方法进行研究,以发展学生创新精神和提高“多中择优”的灵活应变能力.一、轨道法利用运动轨道研究简谐运动的方法称做图1轨道法.图1画出了某简谐运动的轨道,O为平衡位置,OB、OB等于振幅,轨道法能显示简谐运… 相似文献