奴

序 房山在城南四十里．高险幽远．四面石洞如房．多毛人,修丈余,遍体生毛．时出啮人鸣夫。拒者必遭攫搏,以炮枪之,铅子落地．不能伤。每现,必问之曰：“城筑尽否？”疑秦筑长城之奴人．     

有趣的植物行为

植物的记忆如果有人说植物也像动物那样有记忆力,恐怕你不会相信,但这种说法有一定的科学根据。不久前,科学家们在一种名叫"三叶鬼针草"的植物身上进行了一项有趣的实验:他们选择了几株刚刚发芽的三叶鬼针草,整个幼小的植株总共只有两片形状很相似的子叶。一开始,研究者用4根细细的长针对右边一片子     

麦地里的草

一棵草气急败坏地质问锄地的农夫:“瞧瞧你都干了些什么呀!你了解我们的价值吗?我们给人类带来清新的空     

鲁迅独特的读书方法

在小学、中学阶段的语文教材中,选入了大量鲁迅先生的作品,这不但因为他是中国现代伟大的文学家和翻译家、新文学运动的奠基人,而且与他博览群书、博采众家之长,因而积淀出深厚的文化底蕴分不开。那么,鲁迅的读书经是什么呢?鲁迅在博览群籍的基础上,形成了有自己特色的读书方法。一是泛览,他提倡博采众家,取其所长,主张在消闲的时候,要“随便翻翻”。鲁迅年轻时,在规定的功课之外,天文地理,花鸟虫鱼,无一不读。连《释草小记》、《释虫小记》、《南方草木状》、《广群芳谱》、《花镜》这样谈花草虫兽的古书,他也在闲时拿来翻看。二是硬看,对…     

爱因斯坦的“淘金式”读书法

阿尔伯特·爱因斯坦是当代最伟大的物理学家。他热爱物理学,把毕生献给了物理学的理论研究,人们称他为“20世纪的哥白尼”、“20世纪的牛顿”。爱因斯坦的“淘金”读书法就是在所读的书中找出可以把自己引到深处的东西,同时把其他一切统统抛掉。所谓“淘金”,就是去掉沙子,把金子留下。爱因斯坦阅读专业书籍时就是采用这种方法。他在从事物理学的研究和创造时,阅读了伽利略、牛顿等物理学家的大量著作。这些著作经历了200余年的时间许多观点与19世纪物理学中的新发现产生了矛盾。于是,爱因斯坦果断地把书中已过时的东西抛掉,毅然挥舞着批判…     

麦地里的草

一棵草气急败坏地质问锄地的农夫:“瞧瞧你都干了些什么呀!你了解我们的价值吗?我们给人类带来清新的空气,给大地带来生命的绿意,我们保护着堤坝不被雨水冲刷,我们让世界充满生机……在千里沙漠,在茫茫戈壁,人们会因为有我们的踪迹     

现代时空的荒岛文学

西方有写荒岛文学的传统:笛福的《鲁宾逊飘流记》,一个英国水手流落荒岛28年的经历;凡尔纳的《神秘岛》,漂泊到无人岛上的一群孩子建立起了一个纪律严明的社会;奥德尔的《蓝色的海豚岛》写了一个印地安小姑娘在族人迁移后在岛上的孤独自立的生活——类似的文学作品以它独有的魅力历久而不     

《陕西民报》的办报理念与办报实践

本文结合《陕西民报》的办报背景,运用文本分析的方法,从内容、业务两个方面对《陕西民报》的“要政府的意见趋于民众化、要民众的意见趋于政治化”的办报方针的践行进行探析。由此得出,“民众的意见”与“民众化”只是西北军“反蒋”的“幌子”,该报归根到底是为政治权力服务的。但该报对“民众”的关注,重视政府与民众之间的互动、联系,在同时期的国民党报纸中具有开创性和领先性。     

不变的承诺——记榆林市第二医院神经外科专家杜光勇

榆林,是一座古老的边塞古城,自古被称为苦寒之地。如今的它,作为中国的能源重化工基地,正以惊人的速度在崛起。杜光勇,一位默默扎根在这片黄土高原上的神经外科专家,为守护每一位生命的健康,正在默默地奉献着自己的青春。     

运用SQ3R阅读法解决英语阅读碎片化现象

学生在阅读过程中会出现感知碎片化、获取信息碎片化、理解碎片化、语言表达碎片化及建构知识碎片化等问题,严重影响学生英语阅读的兴趣以及思维能力的发展,可运用SQ3R阅读法进行改进。