芬芳童心的艺术之花——浅谈新课程下小学语文的艺术教学

作为新时代的语文老师,我们该怎样培养学生的生活能力和审美情趣呢?怎样提高学生对艺术的感悟和培养高尚的道德修养和情操?这是我们面临的一个新课题.多年来,我一直在课堂中尝试语文教学与学生艺术培养相结合,取得了较好的教学效果. 1.在教学中渗透艺术审美教育是教学的根本环节 语文教学与其他的学科不同,有其自身的特点.从教学内容上看,知识涉及自然人文,包罗万象,有诗词歌赋,丰富多彩;从教学形式上看,有听说读写,课堂内外,不拘一格,几乎涉及生活的方方面面.     

实验室里的湖光水色：环境监测中心实习记

<正>大四成功保研本校后,我迎来了大学四年里最轻松的一段时光,没有学业的压力,之前在学生组织里任职,大四也进入“退休”阶段。无所事事一段时间后,我主动去找学长学姐们咨询了一下这段闲暇时光应该如何度过,他们一致推荐我去找一份对研究生科研学习有益的实习。     

思想品德课如何突出"新"

在新课程标准下的思想品德课日益渗透着新观念、新要求、新评价、新功能……我作为一名中学思想品德课教师深知任重道远,要求师生具有创新精神.在教学中教师需要创新,学生需要创新.创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力,也是一个现代人应该具备的素质.只有具有创新精神,我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地.现在我根据多年的教学经验,浅谈思想品德课如何突出"新".     

打顶期与留叶数对白肋烟游离氨基酸含量的影响

随着留叶数的增加，天、谷、丙、甘、亮、异亮、酪、赖、组、脯、精、蛋氨酸及总游离氨基酸晾含量均下降，苯、缬、苏氨酸在留叶21片时较高；各游离氨基酸的含量中心花开放前5d打顶最高，初花期打顶下降，其含量大多数比现蕾打顶的还低，且打顶期对游离氨基酸含量的影响大于留叶数．试验组合以X1Y1，X2Y1，x3y1各种氨基酸含量较高，X2y2，x1y2，x2y3居中，X3Y1，X3Y2较低，在试验各处理因素水平下，天、谷、脯含量占总量的49.61％-76．50％．丙、苏、酪占总量的10．63％-20．37％，苯、缬、甘占总量的5．84％-9．53％，丝、赖、组占总量的2．83％～6．49％，亮、异亮、精占总量的2．1％～4．41％，蛋占总量的1．35％～2．55％．综合结果表明，游离氨基酸含量以初花期打顶和留叶21片或24片的互作效应较好，有利烟叶品质的形成．     

字典的错误

吃过晚饭,他把自己收拾得很干净,特意梳理了头发,甚至还搽了点老婆留下的粉底霜。这使得白面微须的他,看上去像个文化人。他一会儿要去做的,就是个文化人做的事——买书,确切地说,是买本字典。下午,上小学的儿子从学     

美丽的公园

公园的中心是一个美丽曲折的人工湖,湖的四周种满了杨柳树,在微风的轻拂下,杨柳甩着长长的辫子,在湖面上荡漾起一圈一圈的水波,伴随着太阳的照射,映出闪闪的金光.……     

基因工程原理与技术课程建设和教改探索

基因工程是现代高校生命科学技术类专业的重要课程之一。作为生物技术的“四大工程”之首,基因工程的教学引导对生物学人才的培养影响深远。进入21世纪以来,随着生物化学、分子生物学和基因组学等基础学科的快速发展以及国家对生物经济产业的持续大力支持,培养新农科、新工科背景下的高质量生命科学类青年人才愈发重要。文章以云南农业大学国家一流本科专业生物技术专业的核心课程——基因工程原理与技术为例,从高水平一流课程建设和教学改革的角度,探索促进教学模式创新和发展的措施,以期进一步提高教学质量,取得更佳的教学效果,进而更好地服务于国家和地方高等教育。     

夏游虎头山

云龙虎头山,在县内名声不小.然而整天忙于俗事,晃眼几年没有探访,于是在夏日午后,才忙里偷"闲"匆匆到虎头山一游.……     

剪发记

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。平坦的心田渐渐形成了洼地。野草嚣张地向每一块净土蔓延。怒火横扫而过,它欢快地在野草上跳跃着。摇曳的野草在几秒钟内迅速失去光泽,颓唐地倒