少数民族大学生教育管理探析

随着高等教育制度和政策的改革,越来越多的少数民族大学生到内地大学接受高等教育。少数民族大学生已经成为民族地区经济发展、社会进步的新生力量。但是由于受历史文化、地理环境、宗教习俗、生活方式、社会氛围等诸多因素的影响,少数民族大学生表现出     

观全局想整体——解题思想方法趣谈

十九世纪德国大数学家高斯,早在七、八岁上小学时,就表现出非凡的才智.一次老师板演了一道计算题:计算1 2 3 …… 100之和.当时许多同学算了半天也得不出正确答案,小高斯却很快把答案写在黑板上,老师问他是怎么得出来的?小高斯不加思索的说:把这100个数分成两组,1-50和51-100,它们两组头尾两数合为一对,其和都是101,     

探寻中学德育课教学的佳境

当下，中学德育课教学存在着诸多困境，其中最为典型的是将德育课有意无意地上成了道德认识课，偏重于知识的传授，偏重于课本中概念、原理的把握，对学生是否能够付诸实践、有无亲身体验却不太关心。这种道德认识课明显不符合现代德育的要求。     

从《林相士》看张春桥的丑恶嘴脸

一九三五年七月,“四人帮”的狗头军师、老投降派张春桥,从上海的“十里洋场”,抛出了一篇题为《林相士》的小说,在《创作》杂志的创刊号上发表.“妙文”共欣赏,我们不妨拿它来示众,剖析一下,看一看它究竟是什么货色,它的炮制者又是怎样的一副嘴脸.这篇小说,描写一个叫林志侯的,在反动的“救世军”里因“和队长争一个女人”而“被开除军籍”后,以看相为职业,在街头摊卦行骗,他用极其卑劣的手段,奸占了一个到城里寻兄的贫苦的赵家少女,玩厌后又偷偷地把她卖给了妓院,使她陷入了绝境.小说的故事情节虽然简单,人物形象却颇为“突出”,人们一眼就看出,小说的主人公林志侯     

汇聚创新设计 助推产业升级——记首届四川创新设计与产品提升对接推进会

<正>2009年年底以来,四川省围绕加强科技创新,推进传统产业优化升级、高新技术产业做强做大、战略性新兴产业培育发展,积极筹备了一场创新设计与产品提升对接推进会,力图通过举办一系列活动,引进先进创新设     

竞合理论视角下的企业技术创新机会研究

近年来,企业之间的关系由单纯的竞争转向竞争合作,这种转变对企业的技术创新产生了深刻的影响,也影响了企业对技术创新机会的识别、利用。企业之间的合作可以提高企业对技术创新机会的识别和利用,但竞争关系的存在也导致了企业合作中存在机会主义倾向和道德风险,进而对企业创新机会的识别和利用产生负面的影响。企业必须采取相应的对策进行控制,以提高合作的成功率。     

由"感叹号"引发出"问号"——《除数是小数的除法》教学设计与思考

[问题背景]曾多次执教《除数是小数的除法》。尽管我费尽心思,但屡教屡败,并且一次比一次困惑,学生前面的知识学会了,到了后面却错误不断,不是小     

需求冰山理论视角下现代学徒制中的师徒关系研究

师徒关系具有全面发展性、选择性和共生性、制度性和约束性的特征.基于需求冰山理论,分析师傅、徒弟和校企的不同层次的需求,通过完善师傅激励制度、开展师傅培养、校企共同完善课程设置、优化学徒管理模式、构建学习型师徒关系、完善法律法规等维护师徒关系等措施来满足师徒需求,构建稳定良好的师徒关系,促进现代学徒制的可持续发展.     

论新课改背景下教师发展的内涵

回眸几次课改的变化,经历了由教师一言堂到学生热闹的主体表演,再到对文本的大幅修改,强调文本,突出主体这样的过程。这种变化走向了另一个极端,忽视了教师的导向性。必修内容的课时规划,选修内容的合理化确立,无一不是教师的指挥棒,因此在新课改背景下,要充分发挥教师的作用,挖掘"教师发展"的内涵,构建"教师——发展——学生"的和谐模式。     

多媒体教学技术支持的两个方法

制作过多媒体课件的教师都有体会:在制作课件之前往往有许多美妙的设想,但在制作过程中这些设想的标准会一降再降。为什么?专业技术跟不上。其实,在多媒体教学中,教师首先要做到善于思考,如该活动是否适合用多媒体教学?如果适合,那么在哪个环节中出现更好?它可以用来解决哪些问题?其次,教师要懂得基本的制作方法,要会操作,会根据实际情况将素材加以简单地截取、组合,同时还能较自如地操作各种多媒体设备,使用多媒体课件。