谈我院机械安装修理实训中心建设的意义及构想

本文结合我院十一五发展目标与化工设备维修技术专业建设的需要,论述了机械安装修理实训中心建设的意义、思路、项目,以对提高实践教学质量,促进双师型教师队伍建设,改善实验、实训条件有所裨益。     

实行案例教学 促进主动学习——Visual Basic教学方法探索

Visual Basic案例教学其实并非传编意义的案例教学,对于一门逻辑很强、知识点要求循序渐进地传授的新开课程,其教学案例只能是从小到大地构建,其案例更多地接近于例题,有时很难区分VB中的案例与例题,关键在于教师的应用,教师在课堂的作用应更多地体现在引导、点拔、激发学生的内在学习动力及发挥其独立和创造性。     

蔡元培翻译思想与实践简考

蔡元培不但是我国伟大的革命家和教育家,而且是一位著名的文学家和翻译家。在长期的知识探索和传播过程中,他既形成了博大精深、高瞻远瞩的翻译思想,又致力于亲身躬行、独具匠心的翻译实践,为我国文学翻译事业作出了非凡的贡献与成就。一、蔡元培的翻译思想甲午战败之后,面对落后腐败的清廷封建统治,中国又掀起了新一轮学习西方的热潮,有识之士纷纷学习和掌握西方语言与文化,寻求救国救民的真理     

实行案例教学促进主动学习——Visual Basic教学方法探索

Visual Basic案例教学其实并非传编意义的案例教学,对于一门逻辑很强、知识点要求循序渐进地传授的新开课程,其教学案例只能是从小到大地构建,其案例更多地接近于例题,有时很难区分VB中的案例与例题,关键在于教师的应用,教师在课堂的作用应更多地体现在引导、点拔、激发学生的内在学习动力及发挥其独立和创造性.     

湖北省民办高校教师现状的SWOT分析

随着高等教育由精英教育模式向大众化教育模式的转变,民办教育得到了快速发展。但同时也出现了办学规模的快速扩张、师资力量的同步发展和教育质量的全面提高之间的矛盾。本文基于对湖北省四所民办高校教师现状的调查,采用SWOT法分析了民办高校教师的优势、劣势、机遇与挑战,并提出了相应的对策。     

不求甚解——阅读教学的一种策略

著名特级教师孙双金屡次提出,阅读教学无须求甚解。他认为求甚解,超越了儿童的认知与思维程度,偏离了语文学习与教学的规律。贾志敏先生也指出:"许多教师唯恐学生不懂不会,舍本求末,繁琐分析,把课文讲‘肿’,将学生问累。到头来,学生依旧不会读,不会写。"对此,笔者深以为然。在"应试"与"纯工具"桎梏的影响下,理性认知排挤了感性体验,丰富的"语文"简化成了"技艺     

宁德市低温冷害对农业作物的危害分析及预防措施

低温冷害是宁德市农业作物的主要气象灾害之一．根据宁德市1960～2010年月平均气温及低温冷害资料,运用统计和生物学等方法,总结出了宁德市低温冷害（倒春寒、五月寒、秋寒）及其对农业作物的危害,并且提出了一些预防低温冷害的措施．     

语文课堂应怎样培养学生的创造陛思维能力

发散思维是和求同思维完全对立的一种思维方式,是创造性思维的主要形式。语文课堂教学中有着发散思维训练的广阔天地,无论是阅读教学,还是写作教学,或者是语文知识的教学都可以进行发散思维的训练。     

高校创业教育生态链的构建

创业教育已成为世界各国高校教育改革的一个重要趋势.自20世纪90年代末我国高校大量扩招以来,就业问题日益突出,创业教育尤为紧迫.但受传统学科知识教育的影响,我国高校创业教育一直缺乏良好的生态链.构建创业教育生态链的根本出发点是解决就业问题,关键是完善高校创业教育体系,最终目标是培养创新人才,这是今后高校教育改革的基本要求,也是我国高等教育的伟大战略目标.     

新形势下本科双学位(双专业)教育模式研究与实践

社会经济的高速发展,学科的交叉,对人才提出了新的要求。作为复合型人才培养模式之一,双学位(双专业)教育具有强大的生命力。目前,国内很多高校都在积极研究,开展此项教育,不仅满足了学生个体全面发展的需要,而且为社会培养了大批适用的复合型人才。文章在阐述国内外发展概况的基础上,对本校开展双学位(双专业)教育的做法进行了说明,并提出了加强和改进教学及管理的建议。