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511.
在电力生产和应用过程中的自动检测、调节和控制,系统和元件的自动安全保护,网络信息的自动传输等都属于电力系统自动化的领域,继电保护也已不再是传统意义上的仪表监测、预告信号、事故音响单一管理模式,而是创设了基于计算机现代化管理技术的自动化管理模式,具有维护安装调试便利、操作便捷,具有较好保护性能,装置先进、功能强大,也更加安全可靠。  相似文献   
512.
随着大量的超高层建筑、大跨度桥梁工程、海洋工程的迅猛发展,普通混凝土材料已不能满足工程需要,20世纪90年代初,高性能混凝土(High Performance Concrete,简称HPC)应运而生,相较于传统的混凝土材料,HPC不仅要求具有较高的强度,更强调在特定使用环境下必须具有高耐久性、高的体积稳定性以及良好的施工工作性.本文详细阐述了HPC的国内外的研究、应用以及发展趋势,并指出HPC必将成为新世纪的重要建筑工程材料.  相似文献   
513.
从实际工作经验出发,对数字环境下高校科技期刊青年编辑压力源进行浅析,并提出工作中总结出的经验作为减缓高校青年编辑压力的建议。  相似文献   
514.
在“四新”教育改革的时代背景下,本研究以农科类学生为研究对象,运用结构方程模型探究创新创业要素、学生满意度与学生创业行为之间的关联,其中创新创业要素根据研究的特点分为内在因素与外在因素。结果表明:(1)创新创业要素中外在因素对学生满意度有正向影响;(2)学生满意度对创业行为具有正向显著影响,并且满意度在外在因素对创业行为的影响中起到间接作用;(3)创新创业要素中的内在因素对创业行为有正向影响。本研究验证了创新创业要素、满意度与创业行为在结构方程模型中的量化指标,最后通过分析提出相关建议,尝试为新农科高校提升自身创新创业教育质量与创新创业教育改革之路提供借鉴。  相似文献   
515.
檀辰馨 《教师博览》2022,(27):53-54
物理模型构建能力是物理核心素养中的关键要素,文章从认知发展和科学思维的角度提出了几点在教学中培养学生建模能力的策略,并以“电场概念模型的构建”教学为例分享了教学实践经验。  相似文献   
516.
龚本刚  檀大水 《情报学报》2008,27(1):156-160
针对模糊环境下企业竞争情报系统绩效评价问题,文章以模糊数学和信息熵理论为工具,提出一种基于表现度的评价方法.文章综合考虑了企业竞争情报系统绩效评价中定性和定量两类指标,首先引入了表现度概念,对不同指标下表现度进行规范化处理;然后根据信息熵理论确定各指标权重,进而得到各企业竞争情报系统绩效的综合表现度和优先顺序;最后给出一个算例.算例表明:该方法不仅能很好地处理企业竞争情报系统绩效评价中定性和定量指标值,而且还充分考虑企业竞争情报系统绩效评价中的模糊性,使企业竞争情报系统绩效的评价过程更为科学、合理.  相似文献   
517.
目的:通过处方优化及质量考察,制备温经散寒抗菌止痒泡腾片.方法:以酸碱分别湿法制粒法制备该泡腾片,利用单因素实验,以硬度、pH值、脆碎度、崩解时限、重量差异及发泡量为指标优化该泡腾片的处方和制备工艺.结果:优化得出该泡腾片的最佳处方及制备工艺,按照处方及其最佳制备工艺制成的泡腾片质量稳定,硬度及发泡量适宜,崩解时限符合要求.结论:该泡腾片的处方及制备工艺合理,各项考察指标均满足泡腾片的要求.  相似文献   
518.
环境传播事关民生福祉,契合个体生命健康发展、提升生活质量的诉求,日益成为公共空间的显见议题,也呈现出不同圈层动员主体的认知碰撞,舆论错位,动员乏力。短视频平台是全媒体时代社会信息系统中重要的聚合与流转中枢,为形成多主体议程共创提供条件,实现对环境优美、生态良好的美好生活的共享共治共建,依托短视频平台的内容、渠道和社交可供性,为多元主体提供技术、组织、文化的支持,推动环境议程互动和有序参与共意动员。政府部门和主流媒体可以结合短视频语言优势,借助层级传播、涟漪效应对环境保护多维解读,激活跨圈层、跨文化的用户群体的参与热情和群体进入,进行多元有序、和而不同的内容创作和议题参与,围绕环境保护实现高效的共意性社会动员。  相似文献   
519.
论文聚焦史东山在20世纪20年代的交际网络,考察了他与晨光美术会艺术家和鸳鸯蝴蝶派文人之间的交往经过,从影像造型和叙事技巧两个维度探讨了这两个交际圈对史东山在20世纪20年代创作的影响,以期为史东山研究带来新的视角。  相似文献   
520.
随着机械化、信息化、数字化、智能化等现代技术在农业生产中的应用及标准化、绿色化生产技术的持续推进,农业生产对学科交叉型人才的需求更为迫切。设施农业科学与工程专业是集生物工程、环境工程与农业工程为一体的学科交叉型本科专业,肩负着培养设施农业复合型人才的使命。以甘肃农业大学设施农业科学与工程专业教学团队建设为例,着重分析交叉型本科专业教学团队建设中存在的问题,探讨团队建设面临的发展举措与新挑战,为农业院校学科交叉型本科专业教学团队建设提供参考。  相似文献   
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