如何让生物课走进职高学生心灵

采用灵活多变的教学方法和精心设计的教学过程吸引学生,努力去创造一个愉悦、宽松、和谐的教学氛围,激发学生的学习兴趣,唤起学生的学习主动性和创造性,让学生做到愿学、善学、乐学,真正使生物课走进学生心灵。     

从交际中的语用失误看文化教学

本文从语用学角度,分析了语用失误及其原因,从理论和实际两方面阐述了文化教学的重要性及其对课堂教学的影响,并就如何加强文化教学作了实际探讨。     

学习现在分词应注意的十个问题

现在分词即具有形容词和副词特征的动词-ing形式是中学英语学习的重点和难点之一。为了帮助高中学生掌握这一知识点,本文就学习现在分词提出应注意的十个问题,供参考。一、现在分词作定语时与被修饰的名词是逻辑上的主谓关系。如:1．The inspiring information is from the far away land．(“情报”鼓舞人心,inspiring的逻辑主语是information)2．The girl sitting under that tree is my sister．(“女孩”坐,sitting的逻辑主语是the girl)3．Jean,not knowing where to find the book,asked her mother where the book was．(Tean“不知道”,not knowing的逻辑主语是Jean)注意单个分词和分词短语修饰名词时的不同:前者放在被修饰的名词之前,如例1,后者放在被修饰的名词后面,如例2。二、现在分词作状语,其逻辑主语是句子的主语。如:     

龙岩市旅游商品开发刍议

龙岩市旅游商品的开发存在诸多问题,但前景却是十分广阔的。只要从创新和可持续发展角度提出明确的开发指导思想和开发原则,做好相应的保障措施,定能将龙岩旅游商品的开发提高上一个新台阶。     

科学教育的精神价值探析——赫胥黎科学教育思想解读

英国科学家、教育家赫胥黎积极倡导科学教育,不仅注重科学知识的实用价值,而且还十分强调科学教育的精神价值。赫胥黎对科学教育的精神价值可以概括为四个方面:一、科学教育可以培养学生的审美能力;二、强调科学教育具有道德教育作用;三、科学教育具有文化价值;四、科学教育是自由教育不可或缺的重要组成部分。     

读史设题

1．“它是时代的产物,它兴盛于英吉利民族呼唤主权国家之时,它肩负着两个重大的历史使命——实现国家统一、确保国家独立。”这里的“它”应该是     

水稻纹枯病生境生态位研究

水稻同一生育期各生境点之间的生态位功能指数存在差异，表现为田块中部＞北侧边线、西侧边线、东侧边线＞南侧边线＞田角。这说明在各生境位点上，水稻纹枯病菌对资源的占有和利用故能是不同的。在田中部水稻纹枯病菌对占有和利用最为充分，因此，水稻纹枯病菌的繁衍也最快，对水稻的危害也最大，而在田角则相反。水稻田的田角和田块南侧边线生境位点对水稻纹枯病的控制作用最强。     

警惕负迁移,当心入误区

把已有的知识、规律、熟悉的题目类型运用到新的题目中去,这就是迁移.若不注意题目本质的区别,忽视题目自身的特点就会导致迁移失真,即产生负迁移1.文代图的负迁移例1.已知集合M{(x,y)|x_2/16 y_2/9=1},N={(xy)|x_     

升华的爱

教师对学生的爱,是连接师生之间的纽带,是一种巨大的教育力量。正所谓“亲其师,信其道”。得到教师关怀爱护的学生,感受到周围世界的温暖,感受到教师、学校、社会对自己的肯定,因而爱生活,爱集体,对前途充满信心,朝气蓬勃,奋发向上。那么,应该怎样去爱他们呢?爱他们的时间人们都说,教师个个会讲话。当然,言传向来是教育和教学的基本手段,课上课下离不开讲话,但是会讲决非多多益善,教师说得滔滔不绝可谓很会讲话,可“经”念得多了,把学生思索的时间都占去了,学生怎么不生     

天津自然博物馆重建设计之前的设想

天津自然博物馆选址重建工程已列入“七·五”计划建设项目之中,这项工程得到了市长及城市规划设计管理局的重视和支持。目前,在天津市城建总体规划中已预留了馆址。因此,在重建设计之前,就建筑的本身和所要达到的目的,谈些想法,仅作为委托设计时的一些参考。建筑,从广义的角度来理解,可以把它看成是一种人造的空间环境.这种空间环境,