试论商标的文化性及其翻译

本首先从化角度论述了商标词的化“内涵,然后阐明了商标的化客体。最后由于东西方化差异悬殊,商标词的翻译应和化美学相结合。     

关于“三层”“四共”顶岗实习管理模式的实践

顶岗实习是高职院校有效推进工学结合人才培养模式的最重要的形式,也是培养高技能人才的重要途径.加强顶岗实习教育与管理,全面做实顶岗实习教育教学环节,才能切实有效推进工学结合教育人才培养模式,确保高职院校人才培养质量.笔者通过带领团队,经过三年教学顶岗实习和多年毕业顶岗实习的探索,形成了“三层”“四共”项岗实习管理模式.就“三层”“四共”顶岗实习管理模式内涵和在旅游管理专业中的应用展开论述.     

试论思想教育和创业教育的有机融合

分析了高职艺术类专业学生特点和创意文化要求,提出对艺术类学生要进行人性化思想教育,注重教育方法,并以艺术设计系社团建设为例,结合工作实践,探索了以社团建设为载体对高职艺术类学生进行思想教育和创业教育的新思路.     

小班美术欣赏活动:《笔的舞蹈》

活动目的: 1.感受行动绘画大师波洛克作品的风格、激发幼儿的创作兴趣. 2.感受色彩相溶的奇妙变化. 3.让幼儿感受不同的色彩刺激,体验玩色过程中的乐趣. 活动准备: 红、黄、蓝油画棒,各色水粉、白纸、塑料小瓶若干;节奏感强和舒缓的音乐;波洛克作品和其它作品. 活动过程: 一、欣赏 1.欣赏作品,我去感受. 欣赏《形式的自由》、《作品13号》、《薰衣草之雾》,请幼儿谈论:你看到了什么?看到作品你有什么感受?画家用了哪些颜色?你认为画家是怎样画的,用了哪些方法?     

陈列室气氛的创造

博物馆有各种类型,陈列的艺术形式也各自有其不同的特点。现仅就自然博物馆陈列艺术设计的实践,谈一谈关于陈列室气氛的创造。艺术美的形成是在内容与形式有机结合的基础上,侧重于以一定的形式体现出来的。陈列艺术也离不开其特定的形式。陈列     

为文化报道寻找思想的“扶手“

跑文化新闻,每当为“掘”到一条自以为有意思的新闻而喜不自禁或者殚精竭虑的时候,常常会冒出一个念头,觉得干我们这个行当真好比是一副勤快的“犁头”——用生命在新闻的土壤里不歇地“刨掘”。刚入行的几个年头,“犁头”刨的范围广,但痕迹浅,常常奔来跑去,却只能抓一把花花草草的表面文章。慢慢地就寻思,希望能够变“刨”为“掘”,开掘出更深层次的文化新闻。然而,在花繁草盛的广袤园地里,究竟何处值得深挖?以什么方式才能有效开掘?这就需要一双慧眼,需要寻找到支撑“犁头”走向深入的思想的“扶手”。     

我国高校教研室的功能变迁

组织教学、科学研究、教师培养是高校教研室的三大主要功能。随着高教事业的发展,这三大功能经历了 一个发展变迁的过程。如今,组织教学功能面临严峻挑战,科学研究功能适渐旁落,教师培养功能难当重任,高校教 研室存在的基础已经动摇。     

跑过17岁夏夜的狐狸

17岁的夏夜里．那只仓皇而逃的“狐狸”，为一个少年保留了最宝贵的青春尊严!     

我国农村初级中学开展中等职业教育的必要性及策略研究

在我国农村初级中学大力开展中等职业教育不仅是降低农村初级中学辍学率,增加农村教育新引力的需要,而且有利于促进传统教育观念和就业观念的转变,还可以促进农村剩余劳动力的转移,推动我国中等职业教育的发展。结合我国农村教育现状,需要采取的措施有:转变农村初级中学的教育观念和农村职业教育的观念;在农村初级中学尝试采取不同的形式,纳入中等职业教育内容;课程设置坚持基础文化课与职业技术课并重的原则;做好经费、师资和设备的保障工作;实行"双资格"制,建立初级中学的职业教育同其他类别的教育沟通与联系的机制和平台。