基于"互联网+教育"模式下PBL教学法在临床医学大一新生教学的应用研究

目的:探索基于"互联网+教育"模式下PBL教学法对临床医学大一新生教学的应用研究.方法:选取广西中医药大学2019级临床医学专业大一新生200名,随机分为对照组(100名)和观察组(100名),对照组采用传统教学法,观察组开展教改课程《临床思维与技能》,并在这门课程中采用"互联网+教育"模式下PBL教学法,其余课程授课方法同对照组,最后根据DREEM量表及人体系统解剖学、生物化学的考试成绩评估两组教学效果及教育环境情况.结果:观察组DREEM量表总分及其中各方面的评分,还有人体系统解剖学、生物化学的成绩均高于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:基于"互联网+教育"模式下PBL教学法可提高临床医学大一新生的教学效果及改善教育环境,有助于优质型医学人才的培养.     

汉语感谢言语行为的研究

感谢言语行为是汉语常见的言语行为之一,本文从言语行为理论角度出发,对汉语感谢言语行为的实现条件、类别、效果等方面进行探究,希望人们能对其有更清楚的认识,最大限度地发挥其交际作用。     

英语口语学习策略

一个好的英语学习者,必须具备听说读写四项基本技能。我国英语教学目前仍处于应试教育大环境下,在英语学习过程中,教师注重培养学生的听、读、写三种基本技能,往往忽视了说的技能。英语是工具性语言,学习英语的最终目的大多是与外国人顺利进行交流,由此可见学习英语口语的重要性。目前,我国之所以出现"哑巴英语",是因为我们没能掌握英语口语的有效学习方法。本文阐述学习英语口语的一些策略。     

中职“电信服务”课程教学中的企业培训理念的运用研究

中职教育教学改革正如火似荼地进行,但与企业需求仍然存在一定差距.现代企业培训模式虽然和中职学校教育有一定区别,但是企业培训中重视实践创新、以人为本,强调自主终身学习的理念,对中职学校专业课教学具有十分重要的借鉴意义.     

新创办科技期刊的评价体系设计及其应用

本文对2013-2018年我国新创办的科技期刊进行评价分析.根据评价目的、期刊发展的趋势和我国科技期刊发展的背景,并结合专家咨询,设计了办刊队伍、期刊影响力、学术支撑体系、出版服务能力四个维度34项指标的科技新刊问效评估指标体系,讨论了部分重点评估指标设置的依据和意义;通过年检资料、问卷、实地调研、样刊阅读、公开数据查阅、相关数据库检索等手段采集了目标新刊的指标数据,并运用简单的线性加权汇总评价方法对目标新刊进行综合评价.     

融媒体时代主题出版转型发展的探究

"主题出版工程"自启动以来,经过多年的发展,已成为传播中国声音、文化和价值观的重要途径.21世纪是信息化的时代,新媒体的发展乘风而行、追风逐日,融合发展必将成为出版领域转型升级的关键,主题出版的转型升级也势在必行.在融媒体时代,图书编辑需要充分发挥"融会贯通、自主创新"的作用,打破媒体之间的横向壁垒,将融合、创新发展的基本理念贯穿到信息获取、作者资源遴选、选题策划、内容打造、装帧设计、资源整合、产品推广等编辑工作的各个相关环节,以促进出版形式的多元化,实现主题出版的转型及增值.     

儿童情绪表达规则认知能力的影响因素研究综述

情绪表达规则认知能力是儿童时期一项重要的发展任务,直接影响儿童的社会化程度及其情绪的健康发展。文章首先对情绪表达规则的概念进行界定,然后对影响儿童情绪表达规则认知能力的影响因素进行较全面、系统的整理。     

“去草根化”,为群众正名--“基层”一词的英译研究

从词汇背后的文化内涵来探讨“基层”一词的情感意义,指出“基层”与grassroots不能机械对译,并对该词的几种英译选择做出分析和评价.     

Analysis on Sense of Time in Different Countries

Great changes have brought about the shrinkage of the Earth in effect,it became a global village. In this situation,it will be better if we could know something about our business partner or someone else with a different cultural background. By the processing of learning,we could see the deep reason,appreciate the diversity of cultures,respect the differences,anticipate the potential problems in intercultural communicates and improve the ability to deal with them.