证明自己

前不久,意大利一家精神病院因运送病人的司机玩忽职守误收了三名正常人。那三个人被关在精神病院里28天,其中两个还差点变成精神病。美国《探路者》杂志记者格雷贝克特意为此事前往意大利,对那三位被关押者进行了一次专访。     

学科核心素养下高中物理课堂教学情境设计的实证研究 ——基于高中物理优课教学案例

教学情境是培养学生核心素养的重要媒介.以6节高中物理优课教学案例为对象,从组成特征、功能特征和过程特征3个维度构建教学情境测评标准,对高中物理优课的教学情境进行量化研究,同时基于古德和布罗菲透视课堂方法进行质性研究,以判断物理教学情境的创设是否达到教学预设目标.研究发现:优课教师将多种优质教学情境特征贯穿物理课堂,营造良好的课堂现象,但部分教师为了构建丰富、多种多样的教学情境忽视了情境内部之间的连贯性和逻辑性,造成课堂互动效果不佳,加之教学情境呈现方式单一化,情境延展性较低,未突出对学生科学探究能力的培养.建议高中物理教师基于学科核心素养,注重教学情境的整体设计;围绕教学目标,强化学生科学探究能力的发展;增加教学情境的导入方式,丰富情境使用的多样性.     

歌唱语文

忽然有写诗的冲动．于是撰下几行小诗,权当请柬,请您登上语文列车,直达我梦想的国度。 崔颢的“黄鹤楼”与李白的“凤凰台”究竟谁更富丽堂皇．彰显艺术的绝美？张继的“寒山寺”与杜甫的“丞相祠堂”谁更庄严深沉,凝聚历史的感伤？ 乌江泪,霸王情,残阳铺江似血,良驹踏浪声哀。项羽博大情怀难防刘邦的阴险。四面楚歌,无颜面对江东父老,只有一死以成全“力拔山兮气盖世”的豪情。     

基于动态任务价值链的虚拟企业组织体系

为揭示虚拟企业组织体系多态性和动态性的根源,对其动态任务价值链进行了研究。构建了虚拟企业的任务过程模型,并对任务过程与价值链的动态映射以及基于价值链分析的虚拟企业组织构建进行了探讨。定义了子任务价值系数作为伙伴企业组织形式选择的依据,并对任务价值链上子任务价值分布与虚拟企业组织多态性的关系进行了讨论。构建了虚拟企业多元化动态组织体系,对其随任务价值链重构而动态演化的机理进行了探讨。     

巨龙腾飞 业绩显赫——十四大以来成就展示

当祖国上下仍沉浸在喜迎香港回归的欢乐之中时,我们又激情满怀地迎接党的十五大的胜利召开。党的十四大以来的五年,全党全军全国各族人民在以江泽民同志为核心的党中央领导下,高举邓     

“一”的自述

小朋友,你猜猜我是谁?我叫“一”,可别小看我不起眼,我的作用可大啦!浩瀚无边的海洋,是由我们一滴一滴的小水珠汇成的;苍苍莽莽的森林是由我们一棵一棵的树木组成的;就连驰名中外的万里长城也是由我们一块一块的城砖砌成的。有了我,才有了开始,有了丰富多彩的世界。     

听我唱首家乡歌

，.阅..典一家乡什么多车多千辆(1 idng)车，万辆车千家万户都有车家乡什么多树(sh的多千棵(k。)树，万棵树就像绿色的海洋家乡什么多花多千朵花，万朵花组成五彩新世界家乡什么多笑脸多千个笑，万个笑笑出美好新生活矿落镶嘴;辘_听我唱首家乡歌@李欣悦$咸阳市秦都区西关小学二     

基于战略愿景与使命的产业技术路线图研究

分析了目前国内产业技术路线图绘制过程中有关战略愿景与使命的应用情况,指出了一些概念性混淆问题,提出了基于战略愿景与使命的内在驱动与外部拉动模型,明确了在绘制产业技术路线图之前,要建立某领域战略愿景与使命描述的重要性,并总结了制定好的战略愿景与使命的要点.     

基于项目管理流程的产业技术路线图绘制

详细介绍项目及项目管理一些基本概念,尝试将项目管理启动,计划,执行,监控及收尾五个阶段与产业技术路线图项目联系起来,最后总结项目管理一些工具和管理理念对于产业技术路线图项目的具体指导意义.