小学体育创新精神的重点研究方向——谈想像力的培养

全面推进素质教育是重要突破口，创新能力是实施素质教育的重要内容之一，也是搞好体育教学的关键。因此，在体育教学中，教师要特别注重培养学生的创新能力。     

北欧职业培训实践及对我们的启示

(上接2005年第1期第52页)二、主要启示与建议研究分析瑞典等十几位专家的讲座及其实践经验,其职业培训的生存和发展,至少从以下几方面给我们一定的启示作用:一是职业培训是国家经济发展战略的必须选择,发展职业培训是国家、社会、企业和劳动者的责任和义务。国家必须给劳动者提供培训的机会和权力,社会各有关机构及其企业有责任和义务为劳动者提供职业培训的方便,劳动者有权力和义务参加各类职业培训。国家全力推进职业培训事业,促进经济发展。欧洲国家经济发展的过去,职业培训发挥了重要作用。今天,他们正在努力推进新的职业培训策略,促进…     

一条匀加速运动规律的证明——课本中一道习题的推广

本文研究的习题是高中《物理》(实验本 )第 43面第 12题 ,题目如下 .题目　已知一物体做匀加速运动 ,加速度为 a.试证明 :在一段时间 t内的平均速度等于这段时间中点 t2 时刻的瞬时速度 .这道题在以前使用的高中《物理》(必修本 )第 78面也出现过 .因为题目出现在直线运动内容后 ,所以 ,教学参考书把物体的运动作为直线运动处理并给予了证明 .但笔者在教学过程中发现 ,这条规律对所有的匀加速运动都适用 .现就一般情况证明之 .一、证明1.平均速度的大小和方向设物体的初速度为 v0 ,加速度为 a,初速度v0 与加速度 a之间夹角为 θ.如图 1所示 …     

高师培训生源之我见

最近几年的师资培训工作,由于各级教委的重视,各类师范院校的努力,取得了巨大的成就.据《教育报》报导:“几年来,对中小学教师的培训,主要采取了以下形式,学校自培,开办教材教法学习班,举办讲座或报告会,选送教师到各地各级教育学院或教师进修学院进修,开展函授和电视及广播教育,中央国家机关派讲师团等.从一九八六年九月起,实行了中小学教师考核合格证书制度.通过采取这些措施,初中教师中符合学历要求的,一九八八年比一九七八年增加了十一点七个百分点.”(《中国教育报》八九·三·十八第三版)尽管如此,我国的师资培训工作的任务还是异常艰巨的,目前初中教师学历合格的只有百分之三十左右.我们零陵地处湘南山区,交通不     

语文教学与想象力的培养

想象是一种重要的心理活动。想象力在创造性的劳动中起着重要的作用,想象力的状态直接影响着智力的发展。如果没有积极的想象活动,学生要顺利有效地完成任何一门学科的学习任务都是一句空话。经验证明,想象对于语文学习的作用尤其重要。想象有助于学生正确地了解作品提供的情景、人物形象与心理特点等,由于学生丰富的想象的参     

幼儿健康教育基本理论要素的探讨

“健康”，按照世界卫生组织所下的定义，包括“身体、心理和社会适应三方面的完满状态，而不仅仅是没有疾病或虚弱现象”。幼儿健康和健康教育研究决非局限于身体健康或是心理健康单方面的内容，而应该综合性地分析、评价幼儿的身心健康状况和影响因素，并进行相应内容的教育，此外，还必须按照新时代的特点和要求，根据幼儿生长发育的规律和健康的有关问题开展健康教育。     

纳米二氧化钛表面快速金属化的研究

采用镍的无电子化学沉积方法研究了纳米二氧化钛粉末表面的快速金属化，所得产物经XRD，SEM，FTIR及剖面金相显微术进行了表征，分析结果表明二氧化钛粒子完全金属镍包覆，金属壳层600nm厚，由镍的纳米晶粒组成，由此提出了镍在纳米粉末上的化学沉积机理。     

网上商店建设的一种模型

给出一种基于ASP与SQL SERVER后台数据库的网上商店建设的设计模型。介绍了网上购物的设计流程，详细说明了模糊查询在商品信息的基本算法、COOKIE比在商店建设的作用及给出了一种网上商店建设的安全机制。     

论加快张家口市旅游业发展的意义

近年来,张家口市旅游业发展呈现出较快增长势头,但同发达地区相比存在发展水平低、发展速度慢等问题.要加快张家口市旅游业的发展,应充分认识旅游业对经济发展、社会进步、人民生活水平提高的重要意义,为旅游业的发展创造一个良好的舆论环境.     

浅谈议论文的读写结合

“议论文难教”,这是中学语文教师的感慨;“议论文难学更难写”,这是中学生的叹息。如何改变议论文教学的局面,充分发挥议论文这一文体的积极作用,提高学生写作议论文的能力,是摆在语文教师面前的较为艰巨的任务。 《中学语文教学大纲》要求:“初中三年级着重培养议论能力,写一般议论的文章,做到观点正确,条理清楚,语句通顺。”议论文在初中一、二年级语文教材中篇目不多,到初中三年级才是教学的一个重点。初三的学生要在短短的一年里形成写作议论文的基本能力,达到大纲要求,教师就得变换课堂教学的形式,采用多种教法,激发学生学习、写作议论文的兴趣,只有这样才能较好地完成议论文教学的任务。