口腔解剖生理学教学问题及质量提升

提出了传统口腔解刹生理学教学主要问题:受传统教学模式影响深;课程利用外物率低;过分依核多媒体;实验条件欠缺;学生重视度不够.并认为提高其质量应坚持:现代教学与传统教学相互辉映;结合口腔临床的教学方法;灵活应用案例,提高课程现实感;巧妙利用模型和标本;加强实践教学;改革考核的方法;恰到好处的幽默感.     

体育教育专业培养目标设置的溯源与思考

体育教育专业人才培养目标自改革开放以来进行着五次变更,探寻培养方案的历史沿革,发现与社会发展和全民健身的需要、体育教育专业人才成长的需要、基础教育体育课程改革的需要息息相关,为更好的突出“多元一体”的专业人才培养思路,体育教育专业培养目标的设置要体现培养方向多元化、指导思想明确、培养定位准确、体现创新性。     

论体育运动中的心理训练

对我国运动心理训练的相关概念和理论进行了论述,对心理训练的方法、作用和影响因素以及目前国内的研究现状进行了综合分析,讨论了心理训练研究中存在的问题,并指出了今后的研究方向。     

语文教学与想象力的培养

想象是一种重要的心理活动。想象力在创造性的劳动中起着重要的作用,想象力的状态直接影响着智力的发展。如果没有积极的想象活动,学生要顺利有效地完成任何一门学科的学习任务都是一句空话。经验证明,想象对于语文学习的作用尤其重要。想象有助于学生正确地了解作品提供的情景、人物形象与心理特点等,由于学生丰富的想象的参