无人配送车在社区生鲜配送中的运用与分析——以宿迁市宿城区隆城盘谷小区为例

随着我国无人驾驶技术的不断提高,我国物流服务行业也得到了快速发展,这也给无人配送行业打下了良好的物质基础。当下,越来越多的创新公司推出研发无人配送车。通过把“互联网”和“无人配送”相结合并运用在生鲜配送上,使得生鲜农产品行业得到了很好的发展前景。文章以宿迁市宿城区隆城盘谷小区无人配送为例,对社区使用无人配送车进行生鲜配送的技术构成框架、优势,以及延伸应用进行了探究,以推进我国物流产业向无人化、自动化、智能化的智慧物流方向转变。     

基于美术项目化学习的校外美育实践——以广州南汉二陵博物馆少儿绘本课程为例

如何培养青少年的全方位能力,促进青少年身心健康发展和适应未来发展的趋向,成为现阶段教育的努力方向。本文基于美术项目化学习理论,强调以学生为中心,突出教学的真实性,边做边学的学习过程和跨学科融合教学的特点。从社会美育角度出发,联合博物馆美育平台,进行少儿绘本课程教学,探索与实践社会美育的新途径。     

对高校考试制度改革与培养创新型人才的思考

通过对当前我国高校考试制度现存弊端的分析,指出考试制度改革在我国高校教育体制改革中的重要地位,明确了考试制度改革对于提高大学生总体综合素质的必要性,并提出了一系列可操作性的应对措施建议。     

浅谈如何培养小学生的计算能力

小学数学教学大纲指出：“小学数学教学的一项重要任务是培养计算能力,应该要求学生算得正确迅速,同时还应注意计算方法合理灵活。”“正确”是计算的基本要求,没有“正确”就丧失了计算的意义,“迅速”是计算能力的标志,“合理灵活”是计算正确迅速的重要保证,下面分五个环节来谈谈如何培养小学生的计算能     

生态文明建设中融入文化建设的思考

党的十八大将生态文明建设放到了社会主义建设“五位一体”总布局中。文化建设作为社会主义各项建设的先导,在生态文明建设中发挥着重要的作用。通过培育生态化的思维方式,可以树立生态文明观念;树立绿色环保的资源观和消费观;建立健全生态文明教育机制等途径把文化建设融入生态文明建设中,更好地推动生态文明建设。     

高校家庭经济困难学生的社会融合问题研究

伴随我国高校招生规模的不断扩大和高校收费制度改革的推进,高校出现了"家庭经济困难学生"这一特殊群体.高校家庭经济困难学生遭受社会排斥的形式表现为经济排斥、同群排斥和心理排斥.国家、社会和学校应该高度关注高校家庭经济困难学生的社会融合状况,国家资助政策是高校家庭经济困难学生融合的有力途径,应进一步完善资助政策体系,有针对性地开展思想政治教育和心理健康引导.     

基于内容分析法的中美大学教学质量评价比较研究

内容分析方法作为一种面向文本的分析评估方法,已被运用于高等教育管理的研究中。运用内容分析方法对中美大学教学质量评价表的对比分析,发现中美大学教学质量评价表的指标体系设计、价值取向和对“课堂”与“课程”的理解,均呈现差异性分布状态。提出中国大学教学质量评价应建立多维度、全过程的评价指标体系,将课堂评价向课程评价推进的政策性建议。     

美国社区学院校际联盟及其启示

在经济发展不景气、战略联盟理论的发展和实践以及知识经济时代的综合影响和推动下,美国社区学院开始通过加强战略联盟的方式谋求发展.社区学院战略联盟的发展主要采用垂直式合作、水平式合作和混合式合作三种模式,且在发展和实施中具有如下特色:组织形式灵活,平等的协商机制,优势互补、平等互惠,资源共享、成果共有.借鉴美国社区学院的经验,我国高职院校应加强与普通高等教育的战略联盟,注重培养核心优势,建立资源共享机制.