关注教师心理健康

近年来,中小学教师的心理健康问题已经成为社会关注的热点。多项调查都显示,中小学教师的心理健康状况令人担忧。教师出现的心理障碍较为集中地表现为职业压力大、焦虑、自卑、对工作失去热情、抑郁等。中小学教师心理问题是在外界压力和自身心理素质的互动下形成的,其原因主要有以下几个方面:研究表明,压力是影响心理健康的主要因素。中小学教师的压力主要来自两个方面:一、教育改革增大了一部分教师的压力。一方面,为适应社会进步,与教师工作密切相关的课程、教学改革不断深化,力度与速度都较以前有所加大,从观念到行为都要求教师做出相应…     

信鸽枪伤的抢救

今年6月,一只环标为“中国江苏93-672161”,左翅上有“神速、巨鸟”字样的信鸽,右翅遭枪击,伤口发炎、肿胀,周围皮肤呈浅绿色,不能飞行。因伤势严重、拒食,被送入我校请求治疗,经如下治疗后转危为安。     

两块面包

玛莎小姐的面包小店开在街角儿,店门前三步台阶,门上装着开门即叮(口当)作响的门铃。玛莎小姐今年四十岁,嘴里镶着两颗假牙,她心地善良,银行里有二千美元的存款。许多结婚机会远不如玛莎小姐的人都已结了婚,可她还是独身一人。有一位顾客每周都要光顾她的小店两三次。玛莎开始对他发生了兴趣。这是一位中年男子,戴着眼镜,褐色的胡须修剪得十分整齐。他讲英语时带一口浓重的德国腔。他穿着一身旧衣服,有几处还打着补     

壁龙点睛 鳞甲飞动——古典诗词炼字艺术管窥

刘勰在《文心雕龙》中说:“句有可削,足见其疏;字不得减,乃知其密。”宋人晁补之在《题陶渊明诗后》中也曾明确指出:“诗以一字论工拙”。可见,对诗词某些字眼的锤炼程度,是衡量其优劣与否的重要标准之一,也是评判其表达效果的关键因素之一。基于此,本文拟就中学课本中的一些诗词名句,谈一点肤浅的认识。一、炼字的几个原则1.化喑哑为铿锵宋·张南轩诗云:“卧听急雨打芭蕉”。朱熹认为“此语不响”“不若作‘卧听急雨到芭蕉”。因为“打”是视觉形象的动作,而“到”刻画的却是听觉形象的声音,此时此景,既然是卧听,那么“雨到芭蕉”更符合声…     

作文题苑

放眼当今社会，各种现象纷纷进入我们的视野，请看一组镜头： 镜头一：朋友A向朋友B推荐一种维生素，说它可减轻色斑；朋友B向朋友A推荐一种口服液，说经常服用可使面容红润；     

特定历史条件下的人物形象——陈奂生的复杂性格解读

高晓声通过自己二十多年对农村生活的体验和观察，对农民的内心世界进行了严肃的探索，《陈奂生上城》就是这类题材的代表作。在这篇小说中，高晓声用现实主义的手法，刻画了陈奂生的复杂性格，主要体现为如下几点；     

浅析数学教师在创造教育中应具备的基本能力

培养创造性人才是我国的基本国策.创造性人才的培养关键在于教师.因此,对于数学教师在创造教育中要更新知识,与时俱进,树立创新思想,发挥知识再创与鼓动潜能,重视学生自学能力与大胆猜想能力的培养.在提高自身素质的同时,挖掘学生创新潜能,做好教学、科研及社会实践工作.     

您的孩子嫉妒吗?(上)

孩子在一天天地长大,他们在向成人表达他们的情感,比如爱、伤心等等。在这些情感中,有一种很容易被成人忽略的情感——嫉妒。     

如何判定文言文中偏义复词的意义

偏义复词是由两个意义相近、相类或相对的语素组成的并列式词语，两个语素只有—个语素的意义充当整个词语的意义，另—个语素没有实际意义，只是起临时陪衬的作用。正确理解偏义复词的意义，有助于我们准确把握文言语句的含意。在阅读过程中，我们可以尝试运用以下几种方法来判定偏义复词的意义。