Characterization of cellulose acetate micropore membrane immobilized acylase Ⅰ

This paper describes an innovative method for the immobilization of acylase I, which was entrapped into the CA-CTA micropore membrane. The most suitable casting solutions proportion for immobilizing the enzyme was obtained through orthogonal experiment. Properties of the enzyme membrane were investigated and compared with those of free enzyme and blank membrane. The thermal stability and pH stability of the enzyme inside the membrane were changed by immobilization. The optimum pH was found to be 6.0, which changes 1.0 unit compared with that of free acylase I. The optimum temperature was found to be about 90 ℃, which is higher than that of free acylase I (60 ℃). Experimental results showed that immobilization had effects on the kinetic parameters of acylase I.     

体育课教学如何实施新课程

实施新课程改革对于原来习惯于常规教学方法的体育教师来说无疑是个挑战．无论是对教师的综合素质还是业务能力．面对挑战是挺身而出还是避实就虚成了他们专业成长中的突出问题。如何解决这些问题？若让教师的发展继续沿用原有的轨迹．显然不行!若校本培训仍然采用以讲授为中心的培训模式或开展以蜻蜓点水的教研活动．显然也不奏效。我们必须在教师培训中寻找一个以教师发展为本的载体．让他们对自己虽然熟悉并影响专业成长．[第一段]     

供应链绩效评价研究现状与发展趋势

对供应链和供应链绩效评价的概念与内涵进行了分析 ,给出了供应链绩效评价的定义 ;然后从供应链绩效评价的原则、指标设置和方法 3个方面 ,对供应链绩效评价研究现状进行了评述 ,提出了供应链绩效评价存在的 6方面问题 ;最后预测了今后供应链绩效评价研究的发展趋势 ,提出了6方面研究课题     

加强师资队伍建设促进精品课程可持续发展

师资队伍建设是精品课程建设的重点,也是促进精品课程可持续发展的重要保证。本文论述了当前加强师资队伍建设的紧迫性,并提出了加强师资队伍建设的若干途径。     

试论我国实现法治的制度基础

法治的实现有赖制度的支撑。文章分析了法治和民主与法制的内在联系，结合我国民主法制建设的状况，主要从党政分开，理顺党政、党法关系；完善人民代表大会制度；加强民主监督；司法体制改革等四个方面阐述了推进我国政治民主化、法制化，构建我国社会主义法治国家的制度基础。     

谈信息时代教师的角色转换

信息时代教师要适应师生关系的改变,学习、教学资源的更加丰富,学习环境的多元化等变革,积极转换角色,要成为学生学习的促进者,向网络更多咨询教学信息,开发课程,成为学生的学术顾问.     

高师专科化学仪器分析课程设置探讨

根据仪器分析课程及专科学生的特点，提出了专科学校仪器分析课程的理论和实验内容设置、教学计划，并用于教学实践中，教学效果良好。     

让中学生闲暇美丽浪漫些

常听一些中学生说：“在学校里，我天天盼望着假期到来。可真要放了假，又不知道做什么事。”还有一些中学生说：“有时我真觉得无聊。无聊极了，就想上网。一个假期下来，我不想上网都不行了……”由上可见，多出的闲暇，学生又常常不知道怎样打发。而没有引导的闲暇，恐怕是会让中学生滋生许多不良习惯的。     

简析中学数学建模的教育性质

随着计算机的广泛使用,数学建模正在全世界形成一股浪潮,这也正是现代科学技术发展的一个重要特征。时代呼唤着建模教育的兴起,中学数学建模教育已成为现代数学教育研究中不可缺少的课题。     

用心经营教育——品读李希贵《为了自由呼吸的教育》

几天前,我有幸收到李希贵老师赠送给我的一本书———《为了自由呼吸的教育》。这本书是他的最新专著,是“中国当代教育家丛书”之一。读《为了自由呼吸的教育》是一种享受,是一种心灵的震撼。文章字里行间都充满着智慧,没有空洞的理论,没有呆板的说教,而是用最朴实的语言,用一个个生动的教育案例,展现了他的心路历程,展示了他的鲜活理念。李希贵老师是个十分用心的人。无论是当学生,为人师,还是做校长,当局长,他都用心在学习,用心在研究,用心在创造,用心在实践,用心在经营自己的教育理想。他所走过的路,无不闪烁着他独创的经验,独到的见解,…