圣诞游艺宫

~~ 《圣诞游艺宫》答案：1.第二个相同。2.如图1。3.如图2。4.如图3。5.如图4。圣诞游艺宫@曾泉圣 @黄国芳     

唧唧闯关

聪明鼠唧唧在小朋友们的帮助下,一路左冲右杀, 高歌猛进,冲破了重重关卡,连续攻克虎、豹、熊、罴四州,气得威武国的小国王哇哇大叫。他知道,如果这次所设关卡再被攻克,唧唧鼠将顺利通过最后一个省份——龙州,到那时,唧唧鼠将再也不受小国王的控制,永远获得自由了。     

矩形薄板混合边界条件受迫振动分析

本文将试函数方法和模态分析方法结合，给出矩形薄板在混合边界条件下受迫振动问题的分析方法．虽然我们仅就矩形薄板一条边界上具有两种边界条件的混合边界问题进行分析，但实际上本文方法对一条边界上具有多种混合边界条件问题，乃至一组边界上具有多种混合边界条件问题同样有效．作为算例，我们计算了在瞬时脉冲均布栽荷作用下，矩形薄板受迫振动的混合边界问题的挠度响应．     

理念与方法的更新:对职业中学开展创业教育的认识

目前我国创业教育的开展,还处在自发、分散、探索、启动状态,而且仅仅是在一些普通高校和高职院校开展,并且多数学校只是为学生就业找出路,没有提高到培养创业型人才的高度,缺乏教材和相应的师资,创业教育流于形式,创业尚未成为学生的一种择业模式和成才理念。创业教育在职业中学更是一片空白。据国际劳工组织1998年的《就业报告》预测,世界范围内有50%的毕业生不可能取得工资就业的岗位,需要自己创业。在我国目前就业压力大的情况下,不少学生有创业的意愿,但是不知道从何入手,不了解创业所需的条件和技能。因此,职业学校必须通过加强创业教…     

看图智力游戏

1.看看下面这些可爱的鸭子,你只需在大圆圈内画上3个小圆圈,就可把鸭子地一一分开了,试试看吧。     

“目标驱动式”听课评课

什么是目标驱动式听课评课模式呢？我们认为目标是人们对行为期望达到的一种标准，它不是现实中已经存在的，而是在行为之后可能达到的事实或状态。目标驱动式听课评课是指以一个阶段内老师们比较关注的、来自课堂教学实际需要中相对集中的问题，经问题提出、目标确定、目标研究、目标研究成果解读或辅导、目标研究成果指导课堂教学实践等过程，从专家、教学研究人员、学校管理者和老师等层面进行探究，共同解决教学实际问题的过程。听课评课目标既体现教学实践，也体现教学研究．是教学实践与研究的统一，同时也体现老师培训并快速提高的过程。     

英语教师话语的特征及对课堂提问的启示

本文首先简要分析了英语教师话语受构成言语环境客观因素和主观因素的制约而呈现的话语特征,进而详细探讨了英语教师话语特征对语言课堂提问的启示,认为教师提问作为语言课堂中的重要手段,其实施必须采取有效的策略,教师需要提高自身话语的可理解性,选用恰当的提问方式,并注意提高对学生反应的容忍度。     

看图测智力

图形看看看,脑筋转转转。大家一起来看看下面这些有趣的图画,赶快开动脑筋答题吧,答案就在本期杂志上哦!     

种好自留地 莫做助耕人

课文是语文教材的重要组成部分,课文教学是语文教学的主要内容。课文教学教什么?这已不是一个新鲜的话题。我们的很多语文教师在自己的教案中,都把“理解课文内容”列为“教学目标”中的一项,包括书店销售的一些特级教师的教案也不例外。在实际教学中,落得最实的,教师最卖力气解决的也是这一项。突出的表现为:把许多非语文的东西也纳入了语文教学的范畴,长期以来一直在教学的园地里为别的学科任劳任怨地辛勤助耕,而把自己的这块语文“自留地”给荒芜了。如有位教师在教学《万紫千红的花》这篇文章时居然煞费心机,不辞劳苦地把投影仪、酸性溶…