村庄与我

庆幸我生在一个还有理想的年代,杏花春雨,白雪寒冬,岁岁安然地成长.山里的世界很明净,乡间的小路偶有汽车经过,成群的孩子追赶着跑出很远,嘴里念着自己编的童谣.麦地里的芬芳扑鼻而来,快乐装满了心间,可以确定自己就是山间的一种鸟类.山外的精彩从教科书里纷呈而来,一位激情昂扬的老师带着一群心潮澎湃的孩子,仰望着蓝天白云.     

中美高校学生社团管理模式比较探析——以中美部分高校为例

本文以部分中美高校为例,分析了中美高校学生社团在管理机构、学生社团注册、指导老师作用及教育管理功能等方面的差异,为我国高校学生社团发展提供了建议。     

读算老几——阅读教学再思考

本期话题——读算老几,从深层次挖掘书声琅琅的背后存在的问题,有助于老师们思考读的多样性、统一性、层次性及目的性,从而避免新的形式主义。第5期话题:帮妈妈提水的儿子才是真正的儿子吗每次听《三个儿子》的公开课教学,看到孩子们都顺着课文的价值取向指责第一个儿子和第二个儿子,心里总是觉得有点不舒服。为什么没有人站起来说“我的妈妈就是喜欢我能展示自己的才能”? 其实文本中的价值取向和我们现实生活中的价值取向已经发生了冲突,试想哪个妈妈不希望自己的孩子多才多艺,有更多的本领?为什么我们的老师不能突破教材的局限,把孩子的思维放置到更为广阔的生活空间里呢?为什么不能引导孩子和文本对话,不让孩子们的价值取向与生活偏离呢？来稿请寄:本刊编辑部杨清莲。电子信箱:qly5360@126．com。截稿时间:2006年2月20日。     

让口头作文与书面作文并驾齐驱

面对当前高中作文教学的窘境,教师要充分发挥口头作文在培养学生写作能力中的重要作用。在口头作文教学实践中,要强调作文意识,坚守生活视角,坚持系统性原则,采用灵活多样的形式,同时与书面作文协同训练。教师要将口头作文与书面作文并重,改变传统的作文教学方式,消除作文教学中的弊端,拓宽作文教学思路,切实提高学生写作水平。     

访欧“会诊室”——访国家队教练任国强、肖战

由于在时间上和欧冠赛等比赛有一定冲突,2009年度的国际乒联头两站公开赛——斯洛文尼亚和丹麦公开赛并未吸引足够多的乒坛高手参赛。     

退掉德国护照重新穿上军装“范排长”归队

第一次见到前世界冠军范长茂,是在牛年的正月十三,立春刚过,北京乍暖还寒。国家乒乓球队训练馆五楼,“U-17”的比赛正在进行。范长茂头戴一顶黑色的帽子,双手交叉放在胸前,坐在挡板外,与大声为队员拍手叫好的对方教练相比,他似乎还显得有点儿拘谨。范长茂到八一队“上班”刚刚一周,这是他第一次带队员出来参加比赛。     

学术著作怎样才能走出寂寞的低谷

在当今知识爆炸的信息时代,各类书籍、报刊等出版物如雨后春笋不断涌现,然而,科学文化领域中的精品——学术著作发表却步履艰难,出现极不相称的寂寞现象。 例如:1989年,上海一家出版社有100种书稿被迫“冻结”。 还有一家出版社,已向全国征订的60种书,由于印数太少,不得不暂停付印。其中以自然科学类的学术著作尤甚。美国《科学年鉴》在世界上有着广泛的影响,科学出版社从1973年起即逐年组织翻译出版,获得了     

皮箱里装的是什么

电视正播出一期访谈节目。被邀请的是位中年男子,看上去有50岁光景,黑黑的,瘦高个,手里拎着只黑色皮箱。 也许,皮箱的出现有些出乎女主持人的意料。好在她很机敏,微微一怔后笑着问：“你好,一走出单位就把你请来,你不会介意吧？听说你今天正式退休了,心里是不是特别高兴？”     

中学教师职业倦怠现象的思考

工作倦怠,又可称为职业倦怠,最为广大学者所广泛引用的是Maslach和Jackson所做的静态定义:"在以人为服务对象的职业领域中,个体的一种情感耗竭、人格解体和个人成就降低的症状.情感耗竭是指个体的情感资源过度消耗,疲乏不堪,精力丧失;人格解体指个体对待服务对象的负性的、冷淡的、过度疏远的态度;个人成就降低指个体的胜任感和工作成就的下降."[1]