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91.
刘韵 《湖北函授大学学报》2014,(11):35-36
大学生心理危机事件日益频发,严重影响了社会和高校的和谐稳定发展,许多高校虽然建立了大学生心理危机干预体系,但仍然面临一些突出问题,本文分析了大学生心理危机干预面临的问题,阐述了高校辅导员在大学生心理危机干预中发挥作用的客观性,探讨了高校辅导员发挥大学生心理危机干预作用的有效途径。 相似文献
93.
前不久,主题为“宣传贯彻实施档案法律法规.服务株洲经济社会发展”的宣传活动在市中心广场举行。此次宣传包括《档案法》宣传和档案业务咨询。当日.在市中心广场现场展出了市档案局、市内四区档案局、市城建档案馆、房产档案馆、国土档案馆、自来水公司档案馆、南方公司档案馆等单位的21块宣传板报,向市民介绍单位档案工作、档案法律法规知... 相似文献
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96.
该文通过对果戈理和欧.亨利两位文学大师“含泪的微笑”的艺术风格进行比较,分析二者同中之异:风格形成的原因不同,内涵不同,关注的时代背景不同。 相似文献
97.
妈妈们每天掐着点的下班后,就一头钻进厨房,烟熏火燎忙开了做饭。看着一盘盘鲜嫩的美食出炉,有没有轻声感叹:这巴掌大的地方,耗尽了我们多少青春与容貌?其实,我们完全可以就厨房取材,自己动手DIY美美。你别不信,国内外的诸多明星都有自己的一套厨房美容秘诀,一起来看看,肯定有收益! 相似文献
98.
瓦韵青 《贵州教育学院学报》2006,22(3):17-19
儿童文学是洞悉学生心灵世界的窗口,是中小学语文教材的重要组成部分。在大力提倡素质教育的今天,中小学语文教师的儿童文学素养问题越来越显示出其重要性与紧迫性,提高儿童文学素养也逐渐成为中小学语文教师自身发展的迫切需要。 相似文献
99.
瓦韵青 《黑龙江教育学院学报》2005,24(6):160-160,F0003
儿童文学素养在中小学素质教育中占有重要地位。素质教育与儿童文学之间存在着密不可分的联系。提高儿童文学素养,不但是学生的任务、中小学语文教师的职责,而且是全民实施素质教育的重要保障。 相似文献
100.
体验学习、发现学习、接受学习是人类学习方式的几大类型。探究学习作为发现学习的一种类型,在新课改的提倡和推荐下,正逐渐走向各层次的教育活动:微格还原知识形成的过程;模拟科学研究的小课题探讨;知识细节的估计、猜想;社会和自然现象的自我认识等等。这些层次、水平不一的探究学习,已成为新课改一道亮丽的风景线,成为解放学生智慧和身心的开始。学生在参与探究的过程中,对科学研究有了亲身参与体验的快感,了解了科学研究的方法,在一定意义上培养了科学态度和科学思维。但是,当我们细究探究学习的最终目的时,却不免暗暗失望。“曲径通幽… 相似文献