基于智能测评的数学分层教学实践

成都市七中育才学校学道分校数学组引入人工智能产品,进行基于智能测评的分层教学实践,构建了教学模型,凝练出了“旧知+新知”“学生合作+教师追问”“实时分层+定时分层”的教学策略,具有较大的实践价值。     

EIP-CDIO项目教学法在医学教育中的应用

针对医学教育中存在教学理论与实践脱节、教学活动与科学研究失衡、教师和学生重知识轻能力、忽略教育对"人"的培养等问题,结合"生物化学实验课程"平台,以"总胆固醇检测试剂盒"的研发为基础,通过指导本科生开展大学生创新创业训练计划项目,获得科研和教学成果,探索EIP-CDIO项目教学法在医学教育中的应用。     

随机教研：促发个体智慧的集体分享

许多的研究与事实表明，伴随教师实践过程进行的教学研究是教师专业发展的基本和重要的途径。组织化的教研活动是我们基层幼儿园长期以来一直坚持的教研制度。近年来，随着“校本教研”的兴起，我园教研改革注重从幼儿园实际出发，围绕幼儿园工作中的实际问题，有针对性地开展教研工作，为学校的教育发展服务。但教研内容大多仍由幼儿园确定，教研中教师基本处于被动地位。这样的教研与教师教学的实际需要仍有不小距离，对教师专业提高的作用也比较有限。     

只要努力,别人都看得见

小学四年级时,我像一棵豆苗被连根拔起,从中国“移植”到了美国。父母的同事都说我幸运,同龄人更是羡慕我。其实我啊,真是有苦难言。     

什么都不用

新的学期开始了,丁丁背着书包来到了学校。从这学期开始,丁丁就可以用钢笔写作业了。这可是他盼望已久的事情啊!所以在丁丁的书包里除了课本是新学期的,还增添了许多新成员:一根新的钢笔,还有涂改液、改正纸、胶条。有了它们,写错了就改,再也不怕写错字了。用钢笔写字真是太棒了,写了错别字,丁丁就拿出涂改液使劲甩一甩,然后往错字上涂抹一下,错字就不见了。可是,错字被遮盖了,但丁丁却发觉修改液的总是散发出一种难味的气味,于是他决定用改正纸。丁丁写字又出错了。他从书包里拿出了改正纸,撕下一块粘在错字上。丁丁非常高兴,改正纸没有怪…     

绝对的自由——现代汉语诗歌在语言上的困境

现代汉语诗歌已经经历了近百年的发展历程,今天看来,它的发展并没有取得真正的成功。它存在的主要的问题就在于现代汉语诞生之初以及后来诗歌理论家和诗人忽视了诗歌的语言问题,过度强调了诗歌的语言自由化,致使现代汉语诗歌丧失了重要的审美特性。     

女人的迷宫——格非新历史小说的一种解读

格非新历史小说的女人形象模糊,性格扁平,甚至趋于符号化倾向,但都神秘莫测,给人有迷宫般的感觉。本文从博尔赫斯艺术观念、先锋小说文化精神和小说原型母题三个方面探讨格非新历史小说中营造女人迷宫之原因。揭示格非是借以此表达自己无可奈何的孤独和莫名的悲怆,体现出关于历史的断裂、轮回、虚无的主体论哲学意识与对不可知的命运的复杂的表达。     

1865—1914年美国的改革开放与经济腾飞

本文着重论述了1865—1914年美国实行改革开放与其国民经济腾飞的关系,认为:这个时期美国的资本主义生产之所以能得到高速度发展,并在19世纪90年代中期就超过英法而成为世界上的头号资本主义工业强国,主要不是因为其有丰富的自然资源和优越的地理条件,而是因为它采取了一系列符合于自己国情和行之有效的改革开放的政策。     

无奈的安慰

前天期末考试巡视,我一时心血来潮,与某乡镇教办的同志来到了一所乡村小学。近几年到村小实在太少,一到学校,具有浓郁乡土气息的     

你们都错了

小林和小明是同班的好朋友。一个星期天,小明因踢足球忘记了写作业。星期一上学前,小明向小林借作业给他抄。小林听后,心想:哎!前几天,因为没借作业给他抄,他就几天没理我,如果这次我再不借给他抄,他一定会更生气的,也许以后他就再也不跟我玩了!可是,我借给他抄作业,如果