对民族地区图书馆馆舍建设的几点思考——以黔东南苗族侗族自治州图书馆馆舍建设为例

通过从功能布局、馆舍选址、建设参与和现代化建设等四个方面对少数民族地区图书馆馆舍建设进行初步的探讨。期望引来诸多专家学者的真知灼见,力争使建成的图书馆成为引导民众阅读、传播文化知识、缩小信息鸿沟、满足信息需求、推动社会和谐发展的公益性、开放型的无墙的社会大学。     

咬住目标抓落实 档案管理再争先

近年来,宜兴市人民检察,院档案管理工作在上级院和市档案局的指导帮助下,认真贯彻执行档案法律法规,牢固树立和落实科学发展观,在省一级档案室的基础上,进一步加强领导,健全制度,更新设备,规范管理,努力争创省特一级档案室,使档案工作有了新的发展．     

美国康奈尔大学本科教学及管理的特点和启示

美国康奈尔大学是美国8所常青藤联盟成员学校之一.在长期的发展中,该校以教学科研为中心,以学生为本,精心设置课程体系,组织教学管理,培养了一批批高质量的人才.本文介绍了康奈尔大学的本科人才培养目标,本科课程体系特点,教学管理的基本架构及分权管理与教授治学的管理方式,教学支持和学生服务系统的基本做法,并对我国大学本科教学管理提出建议.     

现代信息环境对民族地区图书馆馆藏建设的新要求

一、民族地区图书馆馆藏现状分析民族地区图书馆自诞生之日起,由于先天经费供给不足,其馆藏建设从来都是步履维艰,问题层出不穷.书价猛涨,出版物数量剧增的双重冲击,更让其财力不济,无所适从.加之长期以读者需求的多样化作为其藏书建设的出发点,以致贪多求全,无重点,在社会转型时期,就很难适应社会经济建设提出的要求.特别是在图书馆信息网络建设迅猛发展的今天,这种馆藏建设的“面面俱到”而造成的文献结构宽散,与发达地图书馆馆藏相比,无论在质量上还是在数量上均无任何优势可言,这就对民族地区图馆上网,实现网络信息资源共享形成了障碍.图书馆是社会发展的产物.社会需求是它存在、发展的前提.社会发展到一个新的历史时期,必将对图书馆提出新的要求和挑战,从而也为图书馆提供新的发展动力和机遇,使其进入一个新的历史时期和发展阶段.民族地区图书馆也不例外,在即将进人21世纪,计算机技术、通讯网络技术、多媒体技术等得到广泛应用的现代信息环境下,对民族地区图书馆如何把握好馆藏资源建设进行认真思考和研究,以适应民族地区经济、政治、文化发展需要,适应上网、实现资源共享的需要,显然具有极端的重要性和紧迫性.     

提升学生学会数学思考的基本策略

发展学生数学素养离不开提升学生的数学思维能力,因而务必让学生学会思考.学生思考数学问题的过程,就是体验对数学问题的抽象分析过程、将问题转化为易于解决的问题、开展数学运算推理的过程和数学想象的过程,就是发展学生的数学核心素养的过程.运用思维策略能发展学生思维的能力,提升学生的思维品质,进而提升学生数学核心素养.     

冰雪见证好记者

夏镇龙，今日女报一名普通文字记者，灾情到来时自己的孩子出生才6个多月。家里正缺人手，但接到报社的采访安排，毅然克服一切困难。始终以高度的责任感和敬业精神，坚守在抗冰救灾一线。     

蝉意

心飞起来不是一件难事 你看那片树叶 那朵整洁的云 它们本来都与飞翔无关 但落叶终要归根     

SIPE合成工艺条件研究

以间苯二甲酸二甲酯-5-磺酸钠(SIPM)和乙二醇(EG)为原料,在一定的温度和催化剂条件下进行酯交换反应制备常用聚酯染色改性剂间苯二甲酸双羟乙酯-5-磺酸钠(SIPE)。用高效液相色谱(HPLC)法测定转化率,系统研究了反应温度,时间,催化剂类型及用量,物料的摩尔配比等因素对SIPE转化率的影响。实验结果表明,获得较高SIPE转化率的最佳工艺条件为:EG/SIPM摩尔比为10.6,0.4%的Zn(Ac)2做催化剂,175℃,反应2h。     

开办暑期学校提升教学国际性——中国人民大学的探索

中国人民大学暑期学校以课程、师资、学生、校园文化等几个要素为核心,通过聘请国际一流大学教师、招收国际学生,开展多种活动,打造国际化的校园氛围,创造多文化、多学科、多层次交融的课堂和校园环境,全面提升办学国际性。暑期学校的成功举办在加强课程建设、创新人才培养模式、提升教师素质、提高教学质量方面积累了宝贵的经验,开辟了提升教学国际性的新途径。